Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

Seccions extra del WB:
- Grammar bank i exercicis,
- Vocabulary bank i Vocabulary plus,
- Culture today...,
- Across the curriculum,
- Llistat de vocabulari,
- Llistat de verbs irregulars
AVALUACIÓ
1. INSTRUMENTS D’AVALUACIÓ
Avaluació Formativa
- Observació de la classe per avaluar tant el progrés individual com el col·lectiu
- Exercicis del Workbook.
- Destreses: exercicis de reading, writing, listening
Avaluació Sumativa
- Progress Check. Unit 8
- Voices Revision 3. (Unitats 7-9)
- Workbook Revision and Extension. Unit 8
- Unit 8 Test Generator Multi-ROM
- Exams Multi-ROM
- Tests i Exàmens: Progress Test Standard 8; Progress Test Extra 8; End-of-Term Exam
Standard; End-of-Term Exam Extra
2. CRITERIS D’AVALUACIÓ
Comprendre el missatge global dels textos sobre relacions; identificar detalls importants
en missatges orals que s’hi relacionen. (C1, C5, C8
Expressar-se amb fluïdesa i pronunciant correctament en converses sobre sortir amb
algú. (C1, C5, C8)
Reconèixer la idea general i ser capaç d’obtenir informació específica de textos escrits en
fonts diferents, com ara textos que parlen d’una festa que va sortir malament. (C1, C5,
C8)
Escriure textos en diferents suports, emprant les estructures, funcions i vocabulari
adequat, com ara escriure un email informal. (C1, C6, C7, C8)
Usar conscientment els seus coneixements lingüístics per escoltar un programa de ràdio
en el que es donen consells. (C1, C3, C5, C8)
Utilitzar les tecnologies de la informació i de la comunicació d’una manera guiada per
buscar informació a través de les activitats de la pàgina web. (C1, C4, C7, C8)
Analitzar aspectes socials dels països anglosaxons a través de la comparació dels
problemes que poden causar les webs de xarxes socials al Regne Unit amb la pròpia
experiència. (C1, C3, C5, C8)
Identificar les estratègies d’aprenentatge usades per progressar en el procés
d’aprenentatge, completant el Progress check 8. (C1, C7, C8)
210