Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

IES TAVERNES BLANQUES El Pla d’Acció Tutorial
Favorecer la participación del
alumnado en las sesiones de
evaluación, así como su
autoevaluación y la evaluación
en grupo
PRE-EVALUACIÓN (con el grupo de
alumnos/as).
Realizar la autoevaluación del alumnado
Analizar mediante dinámica de grupos, los
distintos aspectos personales, académicos y de
relación establecidos en el grupo clase.
Preparar la sesión de evaluación con los
representantes del alumnado.
SESIÓN DE EVALUACIÓN
Informe del delegado/a del grupo sobre las
conclusiones y propuestas que se llevan a la
sesión.
Informe del tutor/a al conjunto del profesorado
del grupo. Evaluación individualizada de los
casos que así lo requieran.
Análisis de los resultados del trimestre.
Valoración de la adecuación del proceso de
enseñanza a las características del grupo.
Propuestas de mejora para siguientes
evaluaciones
POST- EVALUACIÓN.
Entrega de informes de evaluación.
Análisis y valoración de los resultados globales
con el alumnado.
Informar al grupo clase del desarrollo de la
sesión de evaluación y los acuerdos tomados.
Toma de decisiones grupal e individual para la
mejora de resultados
TODOS LOS GRUPOS
Trabajo individual:
cumplimentación
de cuestionarios.
Trabajo en
grupo: debate,
elaboración de
propuestas.
Dossier sobre la
evaluación
En cada evaluación