Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

SESIÓN
2
Motivación
UNITÉ 3: ON PART EN SUISSE?
OBJETIVOS/ACTIVIDADES DESCRIPCION
Desarrollo
-Leer y comprender textos breves:
recomendaciones para la utilización de
Internet.
- Relacionar palabras con el prefijo pré- y su
significado.
- Completar frases con el verbo adecuado.
Desarrollo
Ampliación
Desarrollo
En esta unidad se seguirá con el aprendizaje y
ampliación del vocabulario relacionado con la
informática y las palabras formadas con el prefijo pré-
El profesor les pedirá que encuentren la palabra que
significa «imaginer un événement futur», vista en la
actividad anterior (act.2, c4). Se les pedirá que digan
de qué palabras está compuesto este verbo (préfixe
pré- + verbe voir); después tendrán que deducir el
significado del prefijo pré-. Finalmente, el profesor
leerá el recuadro para sintetizar las respuestas.
El profesor se asegurará de la comprensión del
ejercicio, pidiendo a los alumnos que observen el
ejemplo. Después, aclarará que que prévision es el
sustantivo correspondiente al verbo prévoir. Se les
propondrá trabajar por parejas y después se corregirá
la actividad en gran grupo, de manera oral. El profesor
escribirá las respuestas en la pizarra.
Con esta actividad se pretende consolidar lo que se ha
aprendido sobre el prefijo pre-. El profesor aconsejará
a los alumnos que completen primero las frases con
las palabras que conocen. La puesta en común se hará
de manera oral. El profesor pedirá que expliquen el
significado de las palabras.
Como variante de la anterior, el profesor propondrá a
los alumnos la traducción de palabras con el prefijo
pre- en su lengua materna para comprobar si existe
este mismo prefijo en ella.
El profesor pedirá primero que señalen la fuente de
donde están tomados los textos (de Internet, uno de
una página francesa y otro de una página suiza).
Después, por parejas, leerán los textos para responder
a las cuestiones. La corrección se hará en gran grupo.
Se pedirán las respuestas a un mayor número de
DESTREZAS INTERACCION MATERIAL
ES
CO
PA
CE, EO
TD
CE, EE, EO
CO, EO
CE, EO, CO
TI,
TP, TG
TI, TG
PA,
TP, TG
LE, pág. 31,
Le préfixe
pré-.
LE, pág. 31,
act. 3.
LE, pág. 31,
act. 4.
LE, pág. 31,
act. 5.
TIEMPÒ
5’
5’
10’
5’
5’
15’
70