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La práctica de la atención plena

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presentes están tan perdidos en sus preocupaciones que<br />

es como si estuvieran ausentes, si se pasan <strong>la</strong> vida (tar<strong>de</strong>s<br />

y nes <strong>de</strong> semana incluidos) en el trabajo y, cuando<br />

están en casa, no paran <strong>de</strong> l<strong>la</strong>mar por teléfono o <strong>de</strong><br />

hacer cuentas para ver el modo más a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> pagar<br />

<strong>la</strong>s facturas, no es extraño que nuestros niños, aun los<br />

más pequeños, se vean necesariamente obligados a<br />

pa<strong>de</strong>cer una c<strong>la</strong>ra <strong>de</strong>privación <strong>de</strong> padres y <strong>de</strong> problemas<br />

que <strong>de</strong> ello se <strong>de</strong>riva. Quizás se trate, en el fondo, <strong>de</strong> un<br />

décit <strong>de</strong> <strong>atención</strong> parental, <strong>de</strong> un décit <strong>de</strong> vida, <strong>de</strong> un<br />

décit <strong>de</strong> respiración, <strong>de</strong> sentimiento, <strong>de</strong> contacto<br />

corporal y <strong>de</strong> una presencia c<strong>la</strong>ra y atenta, en lugar <strong>de</strong><br />

errática.<br />

El nuestro es, <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> todo, un universo <strong>de</strong><br />

personas mayores, o eso es, al menos, lo que creemos los<br />

adultos. ¿No les parece bastante normal, si los adultos se<br />

sienten continuamente impelidos, en grados distintos, a<br />

distraerse y a no po<strong>de</strong>r centrar <strong>la</strong> <strong>atención</strong> en una so<strong>la</strong><br />

cosa, que cada vez haya más niños que sigan esa misma<br />

pauta, porque su ritmo –especialmente en el caso <strong>de</strong> los<br />

bebés y <strong>de</strong> los niños pequeños– está, en gran medida,<br />

sintonizado con el nuestro?<br />

Quizás, en algunos casos, los niños no pa<strong>de</strong>zcan TDA,<br />

a menos antes <strong>de</strong> disponer <strong>de</strong> teléfono móvil y <strong>de</strong><br />

mensajería instantánea, quizás se trate simplemente <strong>de</strong><br />

niños normales con un temperamento muy vital, pero<br />

que son percibidos y hasta diagnosticados como niños<br />

con trastornos educativos y <strong>de</strong>sviaciones <strong>de</strong> conducta,

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