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La práctica de la atención plena

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<strong>la</strong> respiración, a meditar en <strong>la</strong> escucha, a meditar en <strong>la</strong><br />

sensación provocada por <strong>la</strong> luz sobre <strong>la</strong> piel y a meditar<br />

en <strong>la</strong> observación <strong>de</strong> una situación mentalmente<br />

estresante, un amplio espectro <strong>de</strong> <strong>práctica</strong>s atencionales,<br />

dicho en otras pa<strong>la</strong>bras, perfectamente adaptadas a <strong>la</strong><br />

situación que podían ayudarles a permanecer atentos<br />

instante tras instante <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> <strong>la</strong> cabina.<br />

–No me cabe <strong>la</strong> menor duda –agregué– <strong>de</strong> que el<br />

ejercicio <strong>de</strong> <strong>la</strong> capacidad atencional pue<strong>de</strong> ayudar a<br />

muchos <strong>de</strong> tus pacientes a re<strong>la</strong>jarse y a seguir mejor el<br />

tratamiento, y quizás, <strong>de</strong> ese modo, neutralizar algunos<br />

<strong>de</strong> los aspectos que explican <strong>la</strong> elevada tasa <strong>de</strong><br />

abandono.<br />

Pero también po<strong>de</strong>mos –proseguí– aventurarnos a<br />

investigar el modo en que <strong>la</strong> mente pue<strong>de</strong> inuir en <strong>la</strong><br />

curación, porque el paradigma <strong>de</strong> <strong>la</strong> fototerapia es un<br />

proceso curativo que po<strong>de</strong>mos ver, fotograar y rastrear<br />

a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong>l tiempo.<br />

¿Por qué no adiestrar, pues, a los pacientes <strong>de</strong><br />

psoriasis en métodos basados en <strong>la</strong> <strong>atención</strong> <strong>plena</strong> y<br />

llevar a cabo un experimento contro<strong>la</strong>do <strong>de</strong>stinado a<br />

<strong>de</strong>terminar el efecto <strong>de</strong> <strong>la</strong> actitud mental sobre <strong>la</strong><br />

recuperación cutánea? Para ello <strong>de</strong>beríamos dividir a los<br />

sujetos en dos grupos. En uno <strong>de</strong> ellos, los pacientes se<br />

<strong>de</strong>dicarían a meditar mientras permanecían <strong>de</strong> pie en <strong>la</strong><br />

cabina, siguiendo <strong>la</strong>s indicaciones <strong>de</strong> una cinta <strong>de</strong> audio<br />

especialmente diseñada para su caso. Los pacientes <strong>de</strong>l<br />

grupo <strong>de</strong> control, por su parte, seguirían el tratamiento

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