08.05.2013 Views

La práctica de la atención plena

La práctica de la atención plena

La práctica de la atención plena

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>de</strong>scubrimos que tien<strong>de</strong> a ser <strong>de</strong>masiado rígida,<br />

limitadora e inevitablemente –al menos en parte–<br />

errónea. Así pues, cuando vemos y/o pensamos en<br />

b<strong>la</strong>nco y negro, acabamos llegando <strong>de</strong> manera<br />

automática e irreexiva a conclusiones <strong>de</strong>masiado jas y<br />

limitadoras que, con frecuencia, distorsionan nuestra<br />

capacidad <strong>de</strong> encontrar, en medio <strong>de</strong> los altibajos <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

vida, el camino <strong>de</strong> “vuelta a casa”. El discernimiento –a<br />

diferencia <strong>de</strong>l juicio–, por el contrario, nos enseña a ver,<br />

oír, sentir y percibir <strong>la</strong> existencia <strong>de</strong> innitos matices <strong>de</strong><br />

gris entre el pensamiento completamente negro y el<br />

pensamiento completamente b<strong>la</strong>nco, entre lo<br />

absolutamente bueno y lo absolutamente malo. Así pues,<br />

nuestros juicios reejos nos llevan a limitar <strong>de</strong> forma<br />

automática e inadvertida el rango posible <strong>de</strong> lo real y<br />

nos impi<strong>de</strong>n ver el espectro completo <strong>de</strong> lo real,<br />

mientras que el “discernimiento sabio” nos ayuda a<br />

<strong>de</strong>scubrir <strong>la</strong> existencia <strong>de</strong> múltiples posibilida<strong>de</strong>s<br />

intermedias y a navegar a<strong>de</strong>cuadamente a través <strong>de</strong> el<strong>la</strong>s.<br />

Hay todo un campo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s matemáticas y <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

ingeniería que se basa en <strong>la</strong> compleja pauta fractal que<br />

existe entre un camino y otro por completo diferente. Lo<br />

curioso es que, cuanta más <strong>atención</strong> prestamos a <strong>la</strong><br />

gradación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s cosas, más c<strong>la</strong>ra –y no al contrario– se<br />

torna nuestra mente, un punto que convendrá recordar<br />

cuando exploremos con más <strong>de</strong>tenimiento el<br />

funcionamiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>atención</strong> <strong>plena</strong>. En su libro Fuzzy<br />

Thinking, Bart Kosko, <strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad <strong>de</strong>l Sur <strong>de</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!