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La crítica de Deleuze al psicoanálisis: el proyecto ... - e-spacio UNED

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que no. Cuanto más perfecto sea ese conocimiento, seremos capaces <strong>de</strong> acumular más <strong>al</strong>egría.<br />

El conocimiento más bajo es <strong>el</strong> <strong>de</strong> las i<strong>de</strong>as ina<strong>de</strong>cuadas, las i<strong>de</strong>as-afecciones, es <strong>de</strong>cir, <strong>el</strong><br />

conocimiento <strong>de</strong> los efectos <strong>de</strong> encuentro, <strong>el</strong> conocimiento que se produce en un cuerpo que sufre<br />

la acción <strong>de</strong> otro. Dicen más <strong>de</strong>l cuerpo afectado que <strong>de</strong>l afectante. Este conocimiento no es<br />

suficiente para llevar una vida pru<strong>de</strong>nte: estaremos sometidos <strong>al</strong> azar <strong>de</strong> los encuentros, corriendo<br />

<strong>el</strong> riesgo <strong>de</strong> la sobredosis o <strong>de</strong> la inanición. En este niv<strong>el</strong> es imposible establecer una<br />

direccion<strong>al</strong>idad, es imposible planificar política. Es necesario conocer cuánto pue<strong>de</strong> un cuerpo, ya<br />

sea <strong>el</strong> <strong>de</strong> un sujeto o <strong>el</strong> <strong>de</strong> una comunidad: “C´est pourquoi l´effort pour persévérer, augmenter la<br />

puissance d´agir, éprouver <strong>de</strong>s passions joyeuses, porter au maximun le pouvoir d´être affecté, a<br />

beau être toujours effectué, il ne réussit que dans la mesure ou l´homme s´efforce d´organiser ses<br />

recontres...” 1103 (“... por mucho esfuerzo que se haga por perseverar, aumentar la potencia <strong>de</strong><br />

acción, experimentar pasiones <strong>al</strong>egres, llevar <strong>al</strong> máximo <strong>el</strong> po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> ser afectado, no se s<strong>al</strong>e uno<br />

con la suya sino en la medida en que se esfuerza uno por organizar sus propios encuentros...” 1104 ).<br />

El conocimiento <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as a<strong>de</strong>cuadas es <strong>el</strong> conocimiento <strong>de</strong> las causas y no <strong>de</strong> los meros efectos. No<br />

es abstracto sino vit<strong>al</strong>. Es un saber coger <strong>el</strong> ritmo. A partir <strong>de</strong> este conocimiento <strong>de</strong> porqué nos<br />

entristece lo que nos entristece y porqué nos <strong>al</strong>egra lo que nos <strong>al</strong>egra, seremos capaces <strong>de</strong> presentar<br />

nuestro cuerpo bajo la r<strong>el</strong>ación que más se componga con la <strong>de</strong>l otro: “...les notions communes<br />

nous font comprendre la nécessité <strong>de</strong>s convenances et <strong>de</strong>s disconvenances entre corps (...) plus<br />

nous comprenons les choses comme nécessaires, moins les passions fondées sur<br />

l'imagination...” 1105 (“... las nociones comunes nos hacen compren<strong>de</strong>r la necesidad <strong>de</strong> las<br />

conveniencias y <strong>de</strong> las disconveniencias entre cuerpos (...) mientras más compren<strong>de</strong>mos las cosas<br />

como necesarias, menos fuerza o intensidad tienen las pasiones fundadas en la imaginación” 1106 ).<br />

Estas nociones solo se forman si estamos afectados <strong>de</strong> <strong>al</strong>egría, que es lo que nos hace int<strong>el</strong>igentes.<br />

Si estamos afectados <strong>de</strong> tristeza no entramos en r<strong>el</strong>ación y si no entramos en r<strong>el</strong>ación, no puedo<br />

llegar a conocer. <strong>La</strong>s tenemos que formar nosotros porque no hay fórmulas gener<strong>al</strong>es, ni igu<strong>al</strong>es<br />

umbr<strong>al</strong>es <strong>de</strong> intensidad. El segundo tipo <strong>de</strong> conocimiento pue<strong>de</strong> verse como investigación <strong>de</strong>l<br />

Inconsciente, es <strong>de</strong>cir, como investigación <strong>de</strong> lo que pue<strong>de</strong> un cuerpo en r<strong>el</strong>ación a otros, para<br />

formar nociones comunes. El objetivo <strong>de</strong>l tercer tipo <strong>de</strong> conocimiento es llegar a la conciencia <strong>de</strong><br />

la i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> Dios y hacer que las i<strong>de</strong>as <strong>de</strong> Dios se reflejen en nosotros mismos. Es <strong>el</strong> conocimiento<br />

1103 G. <strong>D<strong>el</strong>euze</strong>: Spinoza: Philosophie pratique. op.cit. p. 141.<br />

1104 G. <strong>D<strong>el</strong>euze</strong>: Spinoza: Filosofía Práctica. op.cit. p. 125.<br />

1105 G. <strong>D<strong>el</strong>euze</strong>: Spinoza et le problème <strong>de</strong> l´expression. op.cit. p. 274.<br />

1106 G. <strong>D<strong>el</strong>euze</strong>: Spinoza y <strong>el</strong> problema <strong>de</strong> la expresión. op.cit. p. 289.<br />

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