Koordination und Qualität im Gesundheitswesen

se Angaben mit Hilfe eines Fragebogens erfasst werden müssen. In Brandenburg wurde
die Schuleingangsuntersuchung von 1994 durch eine Befragung der Eltern zu Themen
wie eigene Ausbildung, berufliche Stellung und Wohnbedingungen ergänzt. Die Teilnahme
der Eltern an dieser Zusatzerhebung war freiwillig. Die Auswertungen zeigen
wiederum, dass die Morbidität bei Kindern aus der unteren sozialen Schicht hoch ist
und mit zunehmender sozialer Schicht abnimmt (Ministerium 1997a/b).
Eine weitere Möglichkeit zur Bestimmung des sozioökonomischen Status bei Kindern
ergibt sich durch die verschiedenen Schultypen. Die Unterscheidung zwischen Hauptschule,
Realschule und Gymnasium erlaubt eine relativ klare sozioökonomische Rangordnung.
Dieses Verfahren wurde bei einer Studie aus dem Raum Heidelberg gewählt.
Die Befragung von Kindern aus der vierten und fünften Klasse ergab, dass Hauptschüler
erheblich häufiger als Gymnasiasten angeben, Kopf-, Hals-, Bauch- oder Rückenschmerzen
zu haben, und zwar sowohl bei Jungen als auch bei Mädchen (Pötschke-
Langer, M. 1998). Zum Teil sind die Unterschiede gering, einige gesundheitliche Beschwerden
(z. B. Rückenschmerzen) sind bei Hauptschülern jedoch ungefähr doppelt so
häufig wie bei Gymnasiasten (Tabelle 9).
Tabelle 9: Schultyp und allgemeiner Gesundheitszustand bei Schulkindern
Angaben zu gesundheitlichen Beschwerden (in %)
Jungen Mädchen
Gymnasium Hauptschule Gymnasium Hauptschule
Anzahl der Kinder 315 337 345 294
Kopfschmerzen 7,9 10,4 8,7 18,0
Halsschmerzen 3,8 4,8 3,5 6,8
Husten/Heiserkeit 8,6 10,1 6,1 11,6
Bauchschmerzen 3,8 6,8 7,5 15,0
Rückenschmerzen 2,2 4,5 3,2 6,8
Stichprobe: 1.766 Kinder (9-11 Jahre) aus Hauptschule, Realschule und Gymnasium
Datenbasis: Befragung 1996 in Heidelberg und weiteren Schulen im Rhein-Neckar-Kreis
Quelle: Pötschke-Langer, M. (1998)
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