Buch downloaden (.pdf, ca. 4.1 MB) - Bert Beitmann

Sie zielt verstärkt auf eine analytisch-rationale, auf eine auf
das Detail zielende Denkweise. Ihr fehlt allerdings der Blick
für die analytischen Zusammenhänge. Die linke Hirnhälfte
scheint die Ergebnisse der rechten Hälfte auf ihre Lösungs-
tauglichkeit zu überprüfen.
Zur Kreativität eines Menschen gehören deshalb beide Hirnhälften.
Eine schöpferische Lösung beginnt in der Regel mit dem konvergenten Denken (d.h. einer
möglichst breiten Sachkenntnis). Erst dieses erlaubt es, die verschiedenen Teilaspekte einer
Aufgabe immer wieder zu einer gewünschten Lösung zusammenzusetzen. Oft ist diese
deshalb mit einer langen Vorarbeit verbunden. Je mehr verschiedene Ansätze ein Mensch
kennt, umso erfolgreicher kann er bei deren Kombinationen sein.
Letztlich besteht unser Bewusstsein nur aus einem Netzwerk von Neuronen, das einerseits
banalen naturwissenschaftlichen Prinzipien folgt, dass aber andererseits in seiner Ganzheit
mehr ist als ein arbeitsteiliger Neuronenverband. Irgendwo in unserem Gehirn werden die
Informationen von den wahrgenommenen Gegenständen zu einem Bild zusammengefügt.
Eine subjektive Vorstellung wird für uns zu einem Bild unserer Wirklichkeit, unser Ich zum
Mittelpunkt unserer Welt. Wissenschaftlich gesehen reduziert sich unser Dasein zu in
Gruppen organisierten Erregungsmustern von Neuronenverbänden. Für die Gestaltung
bedeutet dies, dass alle diese Erregungsmuster einzeln angeregt und betont werden können,
bzw. wir sie zu einem Zusammenspiel bündeln können. Grob gesehen besteht unser Gehirn
aus fünf Teilen:
- der Amygdala: Sie ist sein ältester, innerster und geschütztester Teil.
Hier erhalten unsere Sinneseindrücke ihren emotionalen
Gehalt.
- den Schläfenlappen: In ihnen befinden sich die Zentren zur Verarbeitung
akustischer Signale (Sprache, Musik) und von Teilen des
visuellen Arbeitsgedächtnisses.
- dem Hinterkopf: Hier werden die Informationen unseres Sehsinnes
verarbeitet. Dabei gibt es spezielle Bereiche für die
Analyse von Konturen, die Orientierungen im Raum,
die Bewegung von Objekten oder für Farben.
- dem Zentrum für die Haut- und Tastsinne (zwischen dem Hinterkopf und dem
Stirnhirn): Es steuert unsere Bewegungsabläufe.
- dem Stirnhirn: Es ist das eigentliche Denkorgan. Über dieses analysieren
wir unsere Umwelt und organisieren wir unser Sozial-
verhalten.
Das Besondere der Gartenkunst ist nun, dass sie alle diese Bereiche unseres Gehirns
anspricht, mit ihnen allen in einer Beziehung steht und sogar mit seinem phylogenetischen
Altteil nicht nur kommuniziert, sondern für seine Gesundheit fundamental wichtig ist.
Gärten sind „dynamische“ Kunstwerke, die zur Erhaltung ihrer Idee immer einer fachlichen
Begleitung bedürfen (bei anderen Kunstwerken dauert die Zeit des Verfalls oder der
Veränderung viel länger). Heute haben wir es nicht mehr wie bei dem architektonischen und
dem landschaftlichen Garten mit festen Inhaltsvorgaben zu tun, sondern entsprechend den
Reformgärten, bei denen zu den persönlichen Bedürfnisbereichen modulartige Versatzstücke
kamen (z.B. ein Stauden- oder ein Rosengarten) - wobei diese modeabhängigen, modulartigen
Versatzstücke heute immer stärker von den individuellen Bedürfnissen verdrängt werden. Sie
können altersabhängig sein (z.B. möglichst pflegeleicht), zeitlichen Trends folgen,
kostenbezogen sein oder auf persönliche Interessen eingehen. Immer ist es aber der Raum, der
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