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Wasser im Garten
* Rutschbahnen,
* Klettergerüste,
* Schaukeln (Platz zum Ausschwingen berücksich-
tigen).
- bis 14 Jr.: + kindgemäße Sportgeräte (z.B. Hangelsteg, Springböcke),
+ große Rasenflächen,
+ beliebt alter Baum mit Hochsitz.
- Ältere: + Sportgeräte (Angebot nach Interessen, z.B. Tischtennis-
platte),
+ ebene Flächen für Ballspiele,
+ Bad, Sauna.
Kinderspielplätze sollten möglichst halbschattig liegen und – falls die Fläche
vorhanden ist – in sich abgeschlossene Raumeinheiten bilden. Als Einfassung
dürfen keine stachligen Gehölze verwendet werden (z.B. Berberitzen) und in
der Nähe keine Giftpflanzen stehen. Eine gewisse Unordnung ist zu tolerieren.
Wasser ist in privaten Kinderspielanlagen aus Hygienegründen problematisch.
Planschbecken sollten sonnig, getrennt vom Sandkasten liegen und wegen der
sich dann schnell entwickelnden Krankheitskeime wöchentlich gewechselt
werden (bei kleinen Kindern täglich!). Für die Anlage ist ein Kanalanschluss
notwendig.
Um den Naturbezug der Kinder zu fördern, können
- Tiere im Garten gehalten werden (z.B.
+ Kaninchen,
+ Freilandterrarien,
+ Vogelkäfige
(die Verantwortung für ihre Betreuung
bleibt bei den Erwachsenen!).
- Kinderbeete mit rasch wachsenden Sommerpflanzen an-
gelegt werden: z.B. Sommerblumen,
Kürbisse, Kapuzinerkresse und Ähnliches.
Sie sollten von den Kindern selber gepflegt
werden (man darf sich aber nicht zu viel
davon erhoffen, wenn kein Interesse
besteht. Die Kinder werden einem evtl.
noch nach Jahrzehnten erzählen, wie sie zur
Sklavenarbeit herangezogen wurden).
- Wetterpfahl mit Thermometer, Barometer und Regen-
messgerät aufgebaut werden.
„Das Prinzip aller Dinge ist das Wasser, denn Wasser ist alles und ins Wasser kehrt alles
zurück“ (Thales von Milet, um 600 v.Chr.).
Neben der Pflanze ist das Wasser das wichtigste Gartenelement. Es übt auf den Menschen
eine magische Kraft aus. Seine Beziehungen zu ihm sind tief in ihm phylogenetisch verankert.
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