Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

concretas. Nesse sentido, a proposta do projeto veio a somar-se às demais avaliações realizadas pela faculdade. Objetivos: Avaliar e
discutir os resultados preliminares emitidos pela CAEM, da análise dos instrumentos propostos para os cursos: Medicina, Enfermagem,
Farmácia, Fisioterapia e Odontologia. Métodos: As respostas de cada curso foram comparadas e demonstradas em gráficos que
delinearam uma tendência institucional e suas variantes. Resultados: Há um predomínio de ações inovadoras nos cinco cursos avaliados,
com o avanço em todos os eixos. As maiores fragilidades encontram-se no eixo de desenvolvimento docente, especialmente quanto
à atualização técnico-científica e em alguns cursos, no vetor apoio e tutoria. Embora a percepção dos atores seja semelhante em todos
os cursos, observamos que em alguns eixos/vetores não há uma percepção uniforme de todos, apesar da realidade avaliada pertencer a
um tronco institucional comum. Quanto ao instrumento, por ter sido construído inicialmente para o curso médico, necessita ser adaptado
para a aplicação aos outros cursos da área da saúde, pois não pôde ser preenchido em sua totalidade ou em alguns aspectos, apresentou-se
inadequado. Conclusões: Aavaliação das tendências de mudanças dos cursos da FCMS/JF realizada pela CAEM, embora sendo
parte de um processo avaliativo maior, tem uma grande importância nos rumos adotados pela Faculdade, por se tratar, especialmente,
de um processo externo, o que possibilitou a sua própria reflexão.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
33: (4 Supl. 4) ; 2009