Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

ser compartilhado com os outros integrantes.Com isso, abre-se uma discussão acerca do caso, ressaltando quaisquer qualidades que tenham
existido no atendimento do caso por parte do médico ou estudante ou, se for o caso, construir modelos de atendimento que, se tivessem
sido usados, haveria uma maior adesão ao tratamento por parte do paciente ou uma maior satisfação do mesmo em relação à
consulta.Faz-se um planejamento semestral que engloba, a cada reunião, a vivência de um dos integrantes previamente determinado.
Aatividade é realizada na própria sala do PROVIMP, localizadanoCampusdoPorangabussudurante suas reuniões semanais. Resultados:
Com isso, estamos progredindo cada vez mais no intuito de tornar a profissão médica digna daqueles que necessitam dela:a sociedade.
Os integrantes do projeto tiveram suas condutas frente o paciente melhoradas após o desenvolvimento do primeiro ciclo de vivências
dentro das nossas reuniões semanais, passando a observar com maior atenção as diversas formas de conduzir uma consulta
médica e dar melhor qualidade aos atendimentos ao aprender com as situações relatadas durante as vivências.Conclusões: O
conhecimento por nós, membros, adquirido, é de extrema valia para que as habilidades de comunicação sejam mais profundamente
estudadas e se torna destaque a cada novo estudante de saúde que conseguimos atingir com a filosofia provimpiana.
Trupe Sóriso: Promovendo a Integralidade no Atendimento da Criança Hospitalizada
Dias, TL 33
Pereira, FA 34
Barbosa, PMA 33
Monteiro, RL 33
Doriguêtto, MS 33
Introdução: o Sistema Único de Saúde (SUS) promove a saúde, em seu conceito mais amplo, através de seus princípios, tais
como a integralidade, que visa a assistência ampliada, centrada no individuo como um todo. A criança hospitalizada, está exposta a
sensações de desamparo, fragilidade, e passividade, que pode gerar transtornos de comportamento geral. Ahospitalização prolongada
e os procedimentos invasivos provocam medo, angústia e ansiedade, devido a isso, intervenções de humanização são necessárias para
promover um atendimento que vise a integralidade. Brincar é um importante instrumento terapêutico que minimiza os traumas geradospelainternaçãoegeraumaexpectativadacriançapelaexperiêncialúdica,queaumentasuatolerânciaàdor.ATrupeSóRisoatuana
enfermaria pediátrica do Hospital Universitário da Universidade Federal de Juiz de Fora buscando promover a integralidade no atendimento
da criança internada. Objetivos: relatar a experiência da Trupe SóRiso na atuação em prol da humanização do atendimento
das crianças hospitalizadas. Métodos: acadêmicos de Enfermagem e Medicina fazem atividades lúdicas na enfermaria pediátrica do
hospital. Os acadêmicos se parametram com roupas coloridas e maquiagem e fazem uma corrida leito a leito, realizando brincadeiras
com as crianças a seus pais. São realizadas reuniões entre os acadêmicos para discussão de temas pertinentes. Resultados: segundo relatos
dos pais, as crianças esperam ansiosamente os “palhaços”, e durante as interações ficam muito alegres e participativas. Após as interações
melhoram seu humor e ficam mais dispostas a interagir. Quando as interações acontecem durante algum procedimento ou algum
episódio de dor, o estresse é perceptivelmente reduzido. Conclusões: as atividades da Trupe dão às crianças hospitalizadas
cuidados emocionais e psicossociais além dos cuidados biológicos, promovendo, dessa forma, a saúde em sua plenitude. A formação
dos acadêmicos participantes ganha uma forma efetiva de aplicação da humanização.
33 Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, MG, Brasil.
34 Faculdade de Ciências Médicas e da Saúde de Juiz de Fora, Juiz de Fora, MG, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
33: (4 Supl. 4) ; 2009