Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

is de parasitoses e dessa, reflexão sobre o tema e posterior atuação na comunidade. Objetivo: Realizar exames coprológicos em crianças
- dois a seis anos -, em duas creches (interior de São Paulo), e promover atividades de educação em saúde com essas e suas mães. Metodologia:
Distribuiu-se 180 kits de exames às famílias que aderiram à proposta. Na análise, utilizou-se método Faust et al. (diluição, homogeneização,
filtração, centrifugação, preparação e análise das lâminas). Emitiram-se laudos e encaminhou-se crianças parasitadas à
Unidade Básica de Saúde (UBS). Aetapa posterior – prevenção primária em higiene pessoal, parasitoses e hábitos alimentares saudáveis
– deu-se por atividades lúdicas com as crianças e roda de conversa com mães. Resultados: Retornaram 102 kits: quatorze positivos
para seis diferentes parasitoses. As porcentagens encontradas confirmam a literatura. Nas atividades com crianças abordou-se promoção
da saúde, utilizando-se o lúdico, indicando incorporação de várias atitudes positivas da temática abordada. Com mães, rodas de
conversa, respeitando e compartilhando o saber, propiciaram discutir práticas e necessidades de saúde. Conclusão: Intervir no processo
saúde-doença de parasitoses exige ações em parceria e de construção do conhecimento junto à comunidade. Mesmo pontual, exames
coprológicos foram forma de promover prevenção secundária, sendo uma parceria universidade-comunidade importante na
aprendizagem, integração com UBS e melhoria das condições de saúde da área. Aprevenção primária promoveu conhecimento mútuo
dialogicamente: a criança/adulto constrói seu conceito, quando relaciona-se nas brincadeiras/conversa e o graduando entende a visão
da comunidade do tema. Recomenda-se estruturação de programa sistemático de educação em saúde nas creches.
Abordagem do Alcoolismo nos Períodos Iniciais da Formação Médica: Construção do
Campo e Desconstrução de Estigmas
Fernandez, VS 54
Koifman, L 54
Introdução: O abuso de determinadas substâncias pelo homem têm alcançado proporções destrutivas e desagregadoras. Políticas
de controle e prevenção às drogas vêm sendo planejadas e implantadas diante dos números alarmantes divulgados por pesquisas
nacionais e internacionais. Este alarme diz respeito não só ao quantitativo maior de sujeitos usuários, mas também ao reconhecimento
das conseqüências diretas (co-morbidades) e indiretas (violência, acidentes de trânsito) do consumo exacerbado. Diante da caracterização
do alcoolismo como uma questão de saúde pública, o tema foi inserido como assuntos da disciplina Trabalho de Campo Supervisionado
1 do curso de Medicina da UFF, visando, entre outras coisas, discutir as diferentes formas de inserção, utilização e destinação (cultural,
religiosa, terapêutica) de bebidas alcoólicas em grupos sociais numa perspectiva sócio-histórica; influências no comportamento
contemporâneo; o impacto da dependência do álcool na saúde pública; medidas governamentais para prevenção e tratamento; modelos
de tratamento. Objetivos: Discutir relevância e viabilidade da abordagem do assunto nos períodos iniciais da formação médica em
disciplina específica. Métodos: Relato de construção do campo e articulação com rede de serviços de Niterói e organizações afins participantes
das atividades da disciplina, análise dos trabalhos de conclusão da disciplina apresentados pelos alunos. Resultados: Apreensão
dos principais eixos da discussão por parte dos grupos de alunos; possibilidade de negociação com a rede de serviços de saúde e organizações
afins; materialização da proposta de redução de danos ainda controversa entre alguns profissionais de saúde. Conclusões:
Aanálise demonstrou viabilidade e relevância da discussão no início da formação médica como estratégia de desconstrução do estigma
social a que pacientes dependentes de álcool geralmente estão sujeitos, principalmente em serviços de saúde. Espera-se contribuir para
reflexão de tratamento e acolhimento afastado de juízos morais, estimulando a participação do paciente no tratamento, com vistas à
melhora da qualidade de vida e prevenção de outras doenças.
54 Universidade Federal Fluminense, Niterói, RJ, Brasil.
313
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
33: (4 Supl. 4) ; 2009