Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

esponsável. Resultados: A ficha auxilia o raciocínio clínico da evolução do paciente. Facilita a visualização da estratégia terapêutica e
sua eficácia, avaliando periodicamente a clínica e esclarecendo sobre os sinais/sintomas novos que surgem na evolução do tratamento.
Aprimora e aperfeiçoa a própria prática clínica homeopática, na análise das terapêuticas e suas efetividades perante os diversos quadros
clínicos acompanhados. Conclusões: Sendo necessária a criação de um sistema informatizado que permita o acesso e cruzamento
de informações de identificação e clínica do paciente para utilização em atividades de extensão, pesquisa e ensino, articulou-se uma
parceria foi providenciada a articulação com a Escola de Informática Aplicada – EIAda UNIRIO para o desenvolvimento do software e
formação da equipe de trabalho constituída por docentes e discentes de ambas as escolas, EMC - EIA.
Programa Homeopatia: Saúde e Qualidade de Vida
Freitas, F.J. 24
Fernandes, D.A.S. 24
Guimarães, R.G.M. 24
Introdução: AHomeopatia, especialidade médica, trata pacientes de forma integral e atua curativamente e preventivamente. A
UNIRIO tem sido pioneira, sendo a primeira a ter Homeopatia no ensino médico, desde 1912; sendo criado, em 2001, o Programa de
Extensão “Homeopatia: Saúde e Qualidade de Vida” (2001) para articular ensino-pesquisa-extensão. Objetivos: Organizar e articular as
diversas ações, como: projetos de pesquisa e extensão; prestação de serviços atendimento médico e de promoção à saúde (ambulatório e
enfermaria); organização de eventos e cursos; ensino de graduação e pós-graduação; além do interrelacionamento com os outros serviços
do HUGG, programas/projetos, e outras áreas. Além disso, visa aprimorar, nos campos assistencial e acadêmico, a formação e qualificação
dos discentes e docentes e do próprio Serviço de Homeopatia. Metodologia: O Programa promove e ministra as atividades teórico-práticas
das disciplinas homeopáticas da Escola de Medicina e Cirurgia – EMC, dos cursos de pós-graduação e de capacitação em
Homeopatia em diversas áreas de atuação gerais e específicas (infância e envelhecimento). Aprimora a qualificação profissional, em
particular na formação semiológica, clínica e terapêutica e capacita profissionais das áreas de saúde no interrelacionamento com Homeopatia,
por meio da atuação homeopática em ambulatório e enfermarias, junto aos discentes de graduação e pós-graduação, docentes e
técnico-administrativos nos projetos de extensão (3ª idade e Ficha Clínica/Banco de dados) e pesquisa (Pediatria e Ensino Médico). Viabiliza-se
parcerias com outras instituições, a exemplo da Farmácia-Escola da Universidade Federal Fluminense no fornecimento de medicamentos
homeopáticos. Resultados/conclusões: Em 2008, atingiu cerca de 3500 pessoas, resultando em: envolvimento docentes,
técnico-administrativos, discentes de graduação e de pós-graduação; apresentação de trabalhos em 8 eventos científicos, organizando
um deles (150 congressistas); 1700 atendimentos de pacientes; elaboração de 22 produtos (resumos, entrevistas, comunicação oral, ficha
de dados). O Programa tem ampliado sua abrangência, mostrando relevância e integração com as demais especialidades, contribuindo
para a formação médica e para a saúde da população.
Inserção Multiprofissional Precoce em Unidade de Pronto Socorro de Hospital
Universitário. Relato de Experiência
Pimentel Filho, F.R. 25
Castilho, R.C .25
Barros, M.N.C. 25
Navarro, C.M. 25
Marangoni, M.A. 25
Introdução: A inserção dos alunos de medicina, enfermagem, psicologia e fisioterapia em Pronto-socorros costuma ser postergada
para o último ano dos cursos, considerando a alta complexidade dos pacientes nestes ambientes. Usualmente, estes alunos são inseridos
de forma isolada e sem contato multiprofissional e costumam apresentar sinais evidentes de ansiedade e estresse. Objetivo: O
objetivo deste trabalho é apresentar a experiência de uma inserção mais precoce, multiprofissional e estruturada dos alunos dos cursos
24 Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ, Brasil.
25 Universidade do Oeste Paulista, Presidente Prudente, SP, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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