Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

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maioria dos alunos mostrou-se a favor da eutanásia, sendo esta opinião baseada, predominantemente em aspectos emocionais. Este resultado pode estar relacionado ao fato de o filme Mar Adentro explorar intensamente o caráter afetivo do tema. Apesar de a maioria dos alunos considerar seu conhecimento sobre eutanásia suficiente ou bom, é válido salientar que este tema deve ser abordado continuamente ao longo da graduação, refletindo, também, sobre outras vertentes que podem envolvê-lo. Utilização De Critérios Sociais Na Triagem De Pacientes Em Emergências Lírio, M. 10 Faria, R.A. 10 Camurugy, T.C. 10 Thomazini, L.M. 10 Araújo, A.N. 10 Neves, N.M.B.C. 10 Introdução: O atendimento médico em emergências caracteriza-se pela necessidade de tomada de decisões em curto intervalo de tempo. Neste contexto, surgem questões bioéticas a respeito da microalocação de recursos. Atriagem baseada na classificação de risco vem sendo adotada em serviços de saúde, entretanto, as opiniões sobre a utilização de critérios sociais neste processo permanecem controversas. Objetivo: Analisar escolhas realizadas por graduandos do primeiro e do quarto ano de Medicina na seleção de pacientes em serviços de emergência segundo critérios sociais. Métodos: Estudo descritivo de corte transversal realizado através de questionário estruturado com cinco situações hipotéticas, envolvendo critérios passíveis de ocorrer na seleção de pacientes com mesmo estado de gravidade, na emergência: idade, sexo, responsabilidade social, condição econômica e estilo de vida. Resultados: Foram estudados 78 (39%) alunos do primeiro ano e 69 (35%) do quarto ano, da Escola Bahiana de Medicina (EBMSP), através de amostra acidental. No critério idade, 85% dos alunos do primeiro e 64% do quarto ano preferiram atender criança em relação a um adulto e um idoso. Em relação à responsabilidade social, 97% dos graduandos do primeiro e 87% do quarto ano escolheram atender o paciente casado com filhos comparado a um casado sem filhos e outro solteiro. A totalidade dos estudantes do primeiro e 91% do quarto ano privilegiaram o atendimento à mulher. No critério condição econômica, foi dada prioridade à paciente desempregada por, respectivamente, 73% e 58% dos estudantes. No critério estilo de vida, 72% dos primeiranistas e 57% dos quartanistas beneficiaram um portador de HCV em relação a um ex-etilista. Conclusão: A decisão baseada no mérito social aponta para resultados limitados e algumas vezes divergentes por parte dos estudantes pesquisados. Faltam instrumentos que possam ser utilizados para classificar a gravidade do paciente e a adequação de recursos ao seu atendimento em emergência. Avaliação Das Habilidades Sociais Dos Acadêmicos De Medicina E Fatores Inter-Relacionados Kloster, M.C.H. 11 Temspki, P. 11 Perotta, B. 11 Hauer, A. J. 11 INTRODUÇÃO: As vicissitudes do curso de medicina podem gerar estresse e prejuízo da saúde física e mental dos estudantes, que respondem com diminuição da empatia nas relações interpessoais e das habilidades sociais. OBJETIVOS: Analisar as habilidades sociais dos estudantes e sua correlação com a presença de sonolênia diurna. MÉTODOS: Estudo transversal qualitativo/quantitativo. Estudantes de medicina matriculados nos quatro primeiros anos do curso, responderam a um caderno de resposta contendo o Inventário de Habilidades Sociais, a Escala de Sonolência Diurna de Epworth e perguntas abertas. RESULTADOS: Os dados demonstram que 47.3% dos alunos estão abaixo da média no que tange suas habilidades sociais, 49% no sexo masculino e 45% no feminino. Amédia dos estudantes no Inventário de Habilidades Sociais de Del Prette & Del Prette, 2001, diminuiu ao longo do curso. Entre os domínios de habilidades sociais estão abaixo da média 45% dos alunos em assertividade, 48% em auto-afirmação de afeto positivo/auto-estima, 32% 10 Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública, Salvador, BA, Brasil. 11 Faculdade de Medicina Evangélica do Paraná, Curitiba, PR, Brasil. 726 REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA 33: (4 Supl. 4) ; 2009
em comunicação e desenvoltura social, 38% em auto-exposição a desconhecidos ou situações novas e 38% em autocontrole. Amédia da Escala de Epworth foi de 10,6 ± 3,7, 50% dos estudantes apresentaram índices patológicos de sonolência diurna. Não foi encontrada diferença significa ao longo do curso (P=0,2122) e entre os sexos (P=0,4521). Na correlação entre habilidades sociais e sonolência diurna existe uma tendência a queda nos escores de habilidades sociais conforme aumentam os escores de sonolência diurna. No domínio de auto-exposição a desconhecidos e a situações novas observou-se uma diferença significativa (p
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RESUMO DOS TRABALHOS DO XLVII CONGR
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APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES COM
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IMPLANTAÇÃO DE CURRÍCULO NA RESI
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ODONTOGÊNÊSE BÁSICO-CLÍNICA: O
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GRUPOS BALINT: SUPORTE PARA SITUAÇ
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TEMA: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA PROJ
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TRABALHOS POSTERES TEMA: CURRÍCULO
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A IMPORTÂNCIA DA DISCUSSÃO DE ART
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DIAGNÓSTICODASITUAÇÃOATUALDASPR
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INSERÇÃO DO ENSINO DO ENSINO SOBR
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HIPERDIA - AVALIAÇÃO DAS GESTANTE
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O ENSINO MEDICO DA UNIVERSIDADE POT
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SAÚDE E EDUCAÇÃO: APRENDENDO COM
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A PRÁTICA DO ACOLHIMENTO E AS REPE
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A RESIDENCIA DE MEDICINA DE FAMILIA
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INICIANDO A EDUCAÇÃO PERMANENTE C
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AVALIAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DE ENS
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AVALIAÇÃO DO IMPACTO DO ENSINO DE
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PERCEPÇÃO DOS RESIDENTES E ESTUDA
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PROGRAMA DE APOIO PSICOPEDAGÓGICO
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EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE Souza,
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PREVALÊNCIA DE TRAÇOS DE PERSONAL
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ATENÇÃO ÀS CRIANÇAS COM NECESSI
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SITE DO PET, UMA NOVA FERRAMENTA DE
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A MELHORA DA RELAÇÃO ENSINO-APREN
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UMA NOVA PERSPECTIVA DA RECEPÇÃO
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O CINEMA COMO INSTIGADOR DE REFLEX
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APRESENTAÇÃO A educação médica
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etc.) Aparticipação era anônima
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municação para formação pedagó
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A Implantação de Metodologias Ati
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Laboratório de Habilidades de Comu
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O Professor Atuando Simultaneamente
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de referência da normalidade para
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O Trabalho em Equipe para a Integra
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Projeto de Avaliação e Acompanham
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Odontogênêse Básico-Clínica: o
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(Alcohol Use Disorders Identificati
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um ponto de vista jamais imaginado,
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da em sala de aula e responderem pe
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acadêmico-paciente. Com esta dinâ
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percorridos foram: Mapeamento dos s
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A Morte na Formação Médica: Impl
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teve um IC de 95%. Resultados: 64%
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Diagnóstico e Implemento da Teleme
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tomáticas e reapresentação para
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mento de experiências. Métodos: E
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Extensão Universitária Proporcion
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importância do pré-natal, na iden
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derados sua necessidade de brincar,
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pode ser abordada no ensino da anam
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Disciplina Eletiva Saúde da Popula
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TEMA: PET-SAÚDE E PRÓ-SAÚDE Cont
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acterísticas imprescindíveis para
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de caso clínico permitiram a troca
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Julgamento Simulado sob o Olhar Dis
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Discussão Opcional de Temas de Ét
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Implementação de um novo Currícu
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currículo médico tradicional, fra
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Discussão de Problemas em Ginecolo
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Como Tirar Nota Máxima na Avaliaç
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“Kinsey Dialoga com Freud que Dia
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Ensino da Medicina Baseada em Evid
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litador do mesmo. As avaliações p
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Avaliação da Nova Metodologia de
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Projeto Terapêutico Singular e Cl
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da UBS. Conclusão: A análise dess
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O Diferencial da Metodologia Proble
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A Importância do Prontuário Médi
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Avaliação de Hábitos de Proteç
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Feiras De Saúde - Promoção De Sa
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