Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

Núcleo Acadêmico Simers: Nova Proposta de Atividade de Extensão Universitária
Moreira, M 9
Waldemar, FS 10
Neyeloff, JL 9
Razera, JC 11
Dutra, PL 12
Wajner, A 10
Introdução: Atividades de extensão universitária são parte, ainda que eletiva, do curso de graduação e devem contribuir para
abordar vivências não inclusas no currículo. Entretanto, ainda observa-se uma escassez de oportunidades de qualidade. O Núcleo Acadêmico
SIMERS (NA), formado por um grupo de estudantes de medicina de diferentes faculdades do Rio Grande do Sul e fomentado
pelo Sindicato Médico do Rio Grande do Sul, surge como uma alternativa a esse cenário. Objetivos: Relatar a experiência do NA como
órgão promotor de projetos de extensão universitária de qualidade, nos âmbitos acadêmico, social ou cultural. Métodos:Existeumplanejamento
para que os acadêmicos apresentem treinamento e habilidade para exercer atividades sociais e de liderança, aprimoramento
da oratória, estímulo a realizarem-se contatos com lideranças acadêmicas, atividades de iniciação científica, contato e treinamento em
educação médica à distância (EAD) Resultados: Nestes 1,5 ano do NA, as principais ações construídas foram: criação dos sites do NAe
do UNISIMERS (site de EAD), envio de trabalhos científicos para congressos brasileiros, palestras proferida pelos acadêmicos em 3 Semanas
Acadêmicas em diferentes universidades federais, discussão e organização da manifestação contra o bacharelado em medicina,
promoção de cursos teórico-práticos, como os de eletrocardiograma, de investimentos financeiros, palestras abordando temas não
prestigiados pelos currículos acadêmicos (Lei dos Estágios, Serviço Militar, Residência Médica...). O NAtem colaborado também com o
trote solidário que, só no primeiro semestre de 2009, arrecadou mais de 22 toneladas de alimentos e produtos em faculdades de todo o
Estado. Todas essas atividades, a exemplo da manifestação contra o bacharelado que reuniu mais de 2000 mil estudantes de medicina,
têm sido exitosas. Propõem-se a permanente participação de acadêmicos de medicina no desenvolvimento de projetos de interesse de
seus pares, para que se desenvolvam atividades de extensão capazes de agregar valores e experiência.
Extensão Universitária: a Importância da Assistência Pré-Natal e a Prematuridade: um
Passo Importante para Saúde do Neonato
Meneses, AR 13
Almeida, KND 13
Anjos, FBR 13
Andrade, MM 13
Barros, LSA 13
Ramos, RCF 13
Introdução: A viabilidade fetal é a capacidade de sobrevivência do indivíduo durante a vida intra-uterina. A assistência obstétrica
e neonatal atua por meio das abordagens multidisciplinares, na saúde materno fetal. No decorrer da gestação, durante o 2º e 3º trimestres,
o ganho de peso se torna essencial para o desenvolvimento do feto, variando de acordo com o estado nutricional de cada gestante.
Objetivos: O presente estudo visou avaliar as estratégias usadas pela maternidade Professor Bandeira Filho, durante o pré-natal.
Métodos: Para tanto, foram entrevistadas 900 gestantes com idade variando entre 14 a 37 anos, nos períodos de 2007 e 2008. Os parâmetros
avaliados foram: o peso e a dieta e as vacinações realizadas na unidade, empregando o programa estatístico SPSS, com nível de significância
de 0,05%. Resultados: Os resultados demonstraram que 48,9% das grávidas ganharam peso durante a gestação, 37,6 perderam
peso e 13,5% não souberam informar. Sobre a dieta 33,2% das entrevistadas consumiam alimentos ricos em carboidratos, 4,9% laticínios
e 61,9% consumiam alimentos diversificados. Em relação à vacinação 82% delas estavam com a carteira de vacinação em dia e
18% não haviam se vacinado porque estavam realizando a primeira consulta pré-natal na unidade. Conclusão: Estes dados ressaltam a
9 Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS, Brasil.
10 Sindicato Médico do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS, Brasil.
11 Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS, Brasil.
12 Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, Porto Alegre, RS, Brasil.
13 Universidade Federal de Pernambuco, Recife, PE, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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