Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

quanto aos profissionais de saúde. Propicia o desenvolvimento de senso crítico, raciocínio científico e a prática da cidadania nos ligantes,
norteados pelas necessidades sociais e pela integralidade da assistência à saúde. Objetivo: Relatar a experiência da Liga de Neuropsiquiatria
da Faculdade de Medicina/UPF no 1ºsemestre de 2009. Métodos: A Liga, apoiada pelo PRÓ-SAÚDE de Passo Fundo/RS, é
conduzida pela comissão organizadora, composta por nove acadêmicos de medicina, com orientação docente, que se reúnem quinzenalmente
para planejar, executar e avaliar as atividades. Os temas são definidos a partir das demandas da escola e dos interesses dos ligantes,
desenvolvidos por convidados com excelência em suas áreas. São desenvolvidas conferências, palestras, mesas-redondas e formação
para iniciação científica. Para os ligantes inscritos os encontros são mensais, com emissão de certificado. Resultados: Foram realizados
quatro encontros, com 130 participantes em média por evento, abrangendo estudantes da área da saúde, profissionais e população
em geral. Os temas abordados foram: “Aborto Pós-estupro”; “Epilepsia”, “Pesquisa Avançada na Internet” e ”Emergências Psiquiátricas
na Atenção Básica”. No desenvolvimento da pesquisa, sete acadêmicos foram incluídos no grupo “Educação em Saúde” institucionalizado
na FM-UPF, com o desenvolvimento de um projeto sobre qualidade de vida do estudante de medicina. Conclusão: As
Ligas Acadêmicas possuem um poder transformador inestimável por inserir o acadêmico nos diversos cenários da formação. O desenvolvimento
de atividades de ensino/ pesquisa/extensão e a integração dessas às necessidades da comunidade em geral fazem da Liga
uma congregação de estudantes e profissionais que buscam a integralidade e o acesso indiscriminado ao conhecimento, com
responsabilidade social.
Contribuição Dos Projetos De Extensão À Formação Médica: Experiência De Integrantes
Do Projeto Medensina Da Universidade Federal Do Amazonas Na “Semana De Saúde Do
Coração” Realizada Pela Empresa Petrobrás
Avelino, TO104 Avelino, FGS104 Bindá, AGL104 Souza Júnior, JCP104 Chaves, AECC104 Silva, MAF104 Introdução: Amedicina é complexa, pois situa-se na intersecção das ciências biológicas, humanas e sociais. Apesar disso, a graduação
em medicina é geralmente centrada no aprendizado teórico e técnico do tratamento de doenças e não prepara o acadêmico para
lidar com a comunidade com enfoque na medicina preventiva. Um dos meios alternativos para isso são os projetos de extensão. Objetivo:
Relatar a experiência de integrantes do Projeto Medensina da UFAM em palestrar para funcionários da Empresa Petrobrás Distribuidora
S.A. na “Semana de Saúde do Coração”. Métodos: Palestra elaborada em programa PowerPoint®, com base na literatura médica,
mas com linguagem acessível à comunidade foi apresentada em data show. Com esfigmomanômetro aferiu-se as pressões arteriais dos
funcionários após as palestras. Resultados: Os acadêmicos realizaram prévia revisão bibliográfica da fisiologia relacionada às doenças
cardiovasculares e palestraram sobre fisiologia do corpo humano, hipertensão arterial, benefícios da atividade física e alimentação balanceada
para 40 funcionários da Empresa Petrobrás, na filial Aeroporto Internacional Eduardo Gomes, elucidando alternativas para
conciliar a rotina de trabalho à hábitos de vida saudáveis. Ao aferirem as pressões arteriais verificaram que 85% estavam acima de 130 x
85 mmHg (valor limítrofe de normalidade). Os palestrantes interagiram com trabalhadores potencialmente hipertensos, familiarizaram-se
com a rotina de vida de eventuais pacientes cardiovasculares e sensibilizaram-se com as dificuldades de conciliar uma carga horária
de 8 horas de trabalho por dia com a prática de atividade física regular. Conclusão: Os estudantes perceberam a dificuldade de mobilizar
a comunidade à mudança do estilo de vida e a importância de estimular a alimentação saudável e adesão a estratégias de combate
ao sedentarismo. Além disso, experimentaram novo ambiente de aprendizagem, que alertou para a relevância da formação médica
voltada para a medicina preventiva e comprometida com adequada orientação ao paciente sobre métodos práticos e acessíveis de
manutenção da saúde.
104 Universidade Federal do Amazonas, Manaus, AM, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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