Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

ensino são desenvolvidas aulas praticas e teóricas e um clube de revista. Essas atividades são coordenadas por médicos especialistas na
área de neurociências. A pesquisa é desenvolvida no ambiente de estudo priorizando a realidade do Serviço de Neurocirurgia do Hospital
da Restauração (SENEU-HR) em Recife-PE, neurologia no Hospital da Restauração-HR e Hospital Universitário Oswaldo
Cruz-HUOC, neurofisiologia e neuroimunologia do HUOC. Aextensão é desenvolvida através dos projetos mãe sem neura e TRM-reabilitando
o corpo e a mente, realizados no SENEU-HR ; Além do programa Pense Bem de prevenção ao neurotrauma em conjunto com
a Sociedade Brasileira de Neurocirurgia realizado nas escolas e em empresas através também de simpósios e seminários. Dentro desse
contexto nota-se uma maior capacitação dos estudantes de medicina de Pernambuco nas neurociências para promover ensino, assistência
e promoção a saúde das comunidades envolvidas. Conclusão: ALiga, com suas ações junto á comunidade, estudo e pesquisa sobre
o tema, abre um canal de comunicação entre o mundo acadêmico e a população leiga, e leva as atualidades de neurociências à população.
Sendo um importante meio de promoção e prevenção as neuropatologias
Liga De Geriatria E Gerontologia De Botucatu (Lggb): Progresso Alcançado Em Quatro
Anos Da Feira Do Idoso
Sampaio, MGE91 Boas, PJFV91 Souza, AC91 Takamoto, AHR91 Vidal, CT91 Congio, LH91 Introdução: A Feira do Idoso é realizada pela LGGB há quatro anos no projeto crescer no Jardim Cristina – Botucatu/SP. Ela começou
com um grupo de alunos da liga e do grupo de alfabetização de adultos vinculado ao centro acadêmico da Faculdade de Medicina
de Botucatu - UNESP no Ano de 2005 após os alunos perceberem as necessidades dos idosos desse bairro durante as aulas de alfabetização
realizadas neste local. Objetivo: Relatar as experiências dos alunos e as mudanças ocorridas na feira durante esses quatro anos.
Materiais e métodos: Análise dos dados coletados durante as feiras e relato de experiências pessoais dos alunos participantes e dos idosos
presentes. Resultados: Durante esses quatro anos da realização da feira muitos exames foram acrescentados e os problemas de saúde
detectados foram encaminhados aos postos de saúde e ao ambulatório de Geriatria. No primeiro ano foram feitos apenas mini exame
do estado mental (mini-mental) e aferição da pressão arterial bem como a divulgação do projeto de alfabetização. No segundo ano
foram acrescentados exame de glicemia, acuidade visual e escalas de depressão geriátrica. No terceiro ano foi adicionada avaliação de
estado nutricional. No último ano medidas antropométricas foram acrescentadas à análise do estado nutricional. Além do maior numero
de exames, a forma de divulgação tornou-se mais efetiva, o que resultou em um aumento do número de idosos. Conclusão: Afeira
demonstrou ser muito importante para a população uma vez que os alunos puderam perceber a efetividade das orientações básicas sobre
saúde no decorrer desses quatro anos, segundo relato dos idosos. Além disso, pode-se notar que muitos visitantes realizavam os
exames apenas na feira e por isso compareciam a todos os eventos. Para os alunos foi gratificante ver a melhora da feira e seus efeitos benéficos
tanto para a população quanto para o aprendizado acadêmico.
A Extensão Universitária No Ensino Médico – Um Caminho Para Integração Com A
Sociedade
Peres, LM 92
Marinho, SP 92
Veras, MF 92
Middleton, SR 92
Introdução: A UNIRIO tem buscado a indissociabilidade do trinômio ensino, pesquisa e extensão. A extensão, como um dos pilares
do ensino médico atual, possibilita a inclusão precoce do acadêmico no seu futuro local de trabalho, dando-lhe treinamento prático para o
embasamento de suas atividades. A instituição possui ampla atividade extensionista, buscando atender às carências da população local e
91 Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Botucatu, SP, Brasil.
92 Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
33: (4 Supl. 4) ; 2009