Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

discussão de um caso (clínico ou cirúrgico) de qualquer uma das especialidades médicas, com apresentador convidado, especialista no
assunto, moderador e auxiliares de moderação, compostos por professores da UNIFESP e UFAM. Resultados: ATELECLIN permitiu o
intercâmbio de informações válidas para diagnósticos, prevenção e tratamento de doenças, além de ter promovido a contínua educação
de prestadores de serviços em saúde e a integração entre representantes da UFAM e da UNIFESP. Conclusões: A TELECLIN,
baseando-se na telemedicina, diminuiu a distância entre o norte e o sudeste, ampliando os horizontes dos estudantes de medicina da
UFAM e permitindo-lhes uma graduação de melhor qualidade.
Análise Crítica da Contribuição da Revista de Medicina Para o Ensino Médico
Aranha, MR23 Bigaton, FJ23 Vasconcelos, LM23 Pincelli, MS23 Paes, VR23 Silva, TM23 Introdução: A Revista de Medicina é o periódico científico acadêmico mais antigo do mundo ainda em circulação. Publicado
desde 1916, é indexado pela base de dados LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde). Como veículo de
informação científica, seu intuito é divulgar o conhecimento científico produzido por acadêmicos e professores de medicina e ciências
da saúde e complementar o conteúdo abordado nestes cursos de Graduação. Objetivo: Avaliar o impacto da Revista de Medicina na formação
médica desde sua fundação e levantar, através de estudo retrospectivo, os avanços e as falhas apresentadas pela Revista de Medicina
e os fatores responsáveis pelos sucessos e insucessos ao longo de seus 93 anos de existência. Métodos: Analisaram-se as edições
da Revista de Medicina, bem como seus documentos históricos, desde 1916, e correlacionaram-se os dados levantados à importância
que a Revista apresentou no período correspondente. Também se avaliou o estimulo à produção científica entre os graduandos através
da participação destes na composição de artigos, assim como os motivos que levaram a crises ou auges no desenvolvimento do periódico.
Resultados: Observou-se que, nos primeiros anos de existência da Revista de Medicina, seu impacto se devia à credibilidade da instituição
a qual o periódico estava vinculado. Atualmente, sua indexação pela base de dados LILACS lhe credita grande importância.
Constatou-se também que a dificuldade em conseguir patrocinadores estáveis, dispostos a arcar com os custos de impressão, é o principal
fator limitante do desenvolvimento da Revista. Conclusão: A Revista de Medicina é um periódico importante para a formação
médica, por estimular a produção científica pelos alunos e por trazer artigos com temas complementares ao curso de graduação. Além
disso, insere o aluno de graduação na busca por conhecimento médico através de periódicos científicos.
Inserção de um Programa de Aceleração de Aprendizagem Dentro do Modelo Pbl
Utilizando a Metodologia de Ensino à Distância (EAD)
Couto, LB 24
Reis, R 24
Atique, JM 24
Atique, PV 24
Silva, CP 24
Volpe, FAP 24
Introdução: O Curso de Medicina da UNAERP adota a metodologia PBL dentro do seu ciclo pré-internato. Em situações de
transferência interinstitucional ou outras condições excepcionais que impossibilitem os alunos cursarem os módulos no período regular,
a Instituição oferece um programa de aceleração de aprendizagem composto por sessões tutoriais presenciais realizadas durante as
férias escolares. Objetivos: Desenvolver o programa de aceleração de aprendizagem de forma virtual, com o auxílio de metodologia
23 Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil.
24 Universidade de Ribeirão Preto, Ribeirão Preto, SP, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
33: (4 Supl. 4) ; 2009