Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

de fármacos vencidos, organização de tomadas de medicamentos e troca de remédios mais onerosos por similares, facilitando a aquisição
dos mesmos. No âmbito da qualidade de vida, incentivaram a realização de exercício físico e dieta equilibrada e conseguiram encaminhamento
para a fisioterapia, psicólogo e centro de apoio psico-social em álcool e drogas (CAPSad), quando necessário. Conclusão:
Aatividade comunitária desenvolve um olhar crítico e humano nos acadêmicos, fundamental para formar médicos que compreendem
a saúde de maneira ampla no contexto biopsicossocial. Além disso, é possível ampliar o vínculo entre a população, a unidade da saúde
da família e universidade. Neste contexto, podemos ainda apontar o benefício dado aos indivíduos acompanhados durante o trabalho,
que tiveram a atenção integral à saúde e melhoria da qualidade de vida.
Educação em Saúde Relacionando Estilo de Vida com o Processo de Adoecimento Voltado
para Mulheres na Esf Renascer, Ouro Preto, Minas Gerais
Silva, JFM27 Teixeira, GHS27 Figueiredo, TD27 Santana, DK27 Albergaria, DA27 Sales, ML27 Introdução: Aeducação popular apresenta-se como estratégia utilizada na Atenção Primária para que a comunidade seja inserida na
dinâmica da saúde. Projetos educativos em saúde da mulher tornam-se necessidade, atualmente, pois podem estabelecer maior contato entre
a equipe de Atenção Primária e a família, fortalecendo redes sociais. Além disso, trabalhos educativos com mulheres são importantes pelo
fato de que elas são acometidas por várias patologias e doenças crônico-degenerativas. Objetivos: Estreitar vínculos entre um grupo de mulheres
e a unidade de Atenção Primária, incentivar o auto-cuidado e fortalecer redes sociais. Metodologia: O projeto foi realizado por alunos
do curso de medicina na Estratégia Saúde da Família Renascer (Ouro Preto – MG), mediante grupos operativos de educação em saúde com
mulheres da comunidade. Subsequentemente, aplicou-se questionários sobre satisfação e mudança de estilo de vida diante dos assuntos
abordados. Resultados: Grande aceitação e freqüência das mulheres da comunidade aos grupos realizados. Momentos propícios para exposição
de questões pessoais e vivências pelas mulheres. A média de idade das participantes foi de 50 anos. Relatos de mudança de estilo de
vida pelas mesmas. Amaioria das mulheres aprovou o trabalho e acha que projetos semelhantes devem ser levados a mulheres de outras localidades.
Conclusões: Projetos de educação popular têm grande aceitação pela comunidade por proporcionar maior acessibilidade na
Atenção Primária. Ocorreu aproximação das mulheres da população com a equipe da ESF, além de aproximação entre comunidade e universidade.
Assim, acredita-se que ocorreu fortalecimento de vínculos e das redes sociais. Houve discussão de dúvidas, nos grupos, que demonstrou
a importância de trabalhos que esclareçam questões pertinentes ao cotidiano dessas mulheres. Observou-se também relatos das participantes
sobre a consciência da importância de hábitos saudáveis. O estímulo ao auto-cuidado presente nesses projetos é importante para que
as pessoas possam assumir o domínio de sua própria saúde.
Ambulatório de Saúde Mental da Criança: Serviço Comunitário e Ensino Médico
Martins, JV 28
Daud, MO 28
Tauro, RLAM 28
Carmo, CEF 28
Konkiewitz, EC 28
Introdução: O atendimento à criança com transtornos de aprendizado e comportamento envolve consultas ambulatoriais de âmbito
multiprofissional, visto que abrange uma situação complexa que envolve o ambiente familiar, socioeconômico, a estrutura pedagógico-escolar,
e fatores neurobiológicos. Sabendo-se que a Educação Médica necessita de métodos de aprendizagem efetivos para a consolidação do co-
27 Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, MG, Brasil.
28 Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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