Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

de saúde no atendimento de urgência e emergência. Metodologia: Estruturou-se um estágio com micro-plantões com duração de cinco
horas, em que cada grupo de quatro alunos participaria do serviço de Pronto Socorro do Hospital Universitário. Cada grupo foi composto
por um aluno da medicina, um da enfermagem, um da psicologia, e um da fisioterapia, que foram liberados de suas atividades
curriculares para a execução dos micro-plantões. Os alunos foram divididos entre a triagem, a coleta de exames e a medicação e participaram
do atendimento dos pacientes da unidade, sob a supervisão docente.
Resultados: Com a inserção multiprofissional os alunos puderam perceber as competências e a importância de cada indivíduo na assistência
e no trabalho em equipe. Com a inserção mais precoce no Pronto Socorro, os alunos demonstraram melhor adaptação ao local durante
o decorrer do curso, em especial durante o internato de medicina por já conhecerem as rotinas do local. Aprincipal dificuldade foi
coordenar a formação dos grupos e a liberação de outras atividades educacionais. Conclusão: Ainserção mais precoce e multiprofissional
pode ser estratégia útil para a preparação e sensibilização do aluno de medicina quanto à atuação em equipe e em situações de
urgência e emergência.
Implantação da Homeopatia na Enfermaria de Pediatria do Hospital Universitário Gaffrée
e Guinle – HUGG da UNIRIO
Pacheco, L. F. 26
Freitas, F.J. 26
Fernandes, D.A.S. 26
Dias, J.C. 26
Borges, R.T. 26
Almeida, P.F. 26
Introdução: A procura por terapias que causem menos efeitos colaterais e que evitem recidivas tem aumentado progressivamente,
sendo a Homeopatia uma das mais procuradas, principalmente na área pediátrica, onde o uso de medicações com boa eficácia e
baixa toxicidade é essencial. Objetivos: Descrever a experiência da implantação de um novo recurso terapêutico na enfermaria de um
serviço hospitalar universitário e seu impacto nos serviços envolvidos e no aprendizado e capacitação dos discentes de graduação medicina
e pós-graduação em Homeopatia e Pediatria a respeito da terapêutica homeopática junto aos pacientes internados. Métodos:
Implantação por meio do projeto “Estudo sobre o efeito do tratamento homeopático como terapêutica co-adjuvante em pacientes internados
na enfermaria de pediatria do Hospital Universitário Gaffrée e Guinle – HUGG”, parte do Programa de Extensão “Homeopatia:
Saúde e Qualidade de Vida” e aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa do HUGG; a medicação homeopática, fornecida pela Farmácia-
Escola da Universidade Federal Fluminense, é administrada pelo serviço de enfermagem da enfermaria. Resultados/conclusões: A
parte prática da pesquisa iniciou-se em março de 2009 e se encontra em fase de observação e aprimoramento, de acordo com as informações
diárias colhidas junto às equipes. Como análise inicial, alguns depoimentos dos profissionais da enfermaria de pediatria relatam
que a resposta das crianças tratadas conjuntamente com homeopatia, tem sido positivamente bastante satisfatória. Para os discentes de
graduação do 3° e 4° ano, o projeto tem auxiliado no aprendizado e aprimoramento principalmente da anamnese e no contato precoce
com a rotina de pacientes internados e pediátricos; para os do 5° e 6° ano, a ênfase se dá no aprimoramento às técnicas semiológicas e no
aprendizado da medicação homeopática; para os pós-graduandos em Homeopatia, além do aprimoramento semiológico e terapêutico,
há o aprendizado da abordagem homeopática ao paciente internado e da rotina da enfermaria de pediatria.
26 Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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