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Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

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da UBS. Conclusão: A análise <strong>de</strong>sse caso possibilitou uma discussão sobre o cuidado à saú<strong>de</strong> da mulher e da criança, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> planejamento<br />

familiar, pré-natal e vigilância das doenças <strong>de</strong> transmissão vertical até puericultura e acompanhamento longitudinal da criança<br />

cronicamente doente. Os alunos pu<strong>de</strong>ram entrar em contato com a realida<strong>de</strong> <strong>de</strong> uma comunida<strong>de</strong> com alto grau <strong>de</strong> vulnerabilida<strong>de</strong> social<br />

através da visita domiciliar, realizada com a ESF. Foi possível enten<strong>de</strong>r o papel da atenção domiciliar no cuidado longitudinal à<br />

saú<strong>de</strong> e compreen<strong>de</strong>r melhor o processo <strong>de</strong> adoecimento <strong>de</strong>sta família. O plano <strong>de</strong> cuidados construído em conjunto com a ESF<br />

permitiu uma abordagem integral à paciente e favoreceu a inserção dos alunos às ativida<strong>de</strong>s da UBS on<strong>de</strong> a disciplina é ministrada.<br />

Capacitação para Agentes Comunitários <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> em Unida<strong>de</strong> Básica <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> <strong>de</strong> Belo<br />

Horizonte/MG<br />

Guimarães, FG 23<br />

Introdução: Os alunos do terceiro período do curso <strong>de</strong> medicina da Universida<strong>de</strong> José do Rosário Vellano (UNIFENAS-BH)<br />

têm como uma <strong>de</strong> suas tarefas conduzir uma ativida<strong>de</strong> educativa voltada para a equipe <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> ou para a comunida<strong>de</strong> adscrita à unida<strong>de</strong><br />

básica <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> (UBS) na qual fazem estágio. Aescolha <strong>de</strong> qual ativida<strong>de</strong> será efetuada pelos alunos é feita com base na avaliação<br />

do cuidado à saú<strong>de</strong> da criança e da mulher que é trabalhada durante o semestre letivo. No primeiro semestre letivo <strong>de</strong> <strong>2009</strong>, uma das observações<br />

realizadas pelos alunos foi a <strong>de</strong> que havia, por parte dos Agentes Comunitários <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> (ACS), uma <strong>de</strong>manda por conhecimentos<br />

específicos relacionados ao cuidado à mulher e à criança. Objetivo: Descrever a experiência dos alunos na capacitação dos ACS<br />

<strong>de</strong> UBS do Distrito Sanitário Norte da cida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Belo Horizonte em temas relacionados à saú<strong>de</strong> da mulher e da criança. Metodologia:<br />

Após ouvirem os ACS para estabelecer os temas <strong>de</strong> maior interesse, os alunos se dividiram em grupos e realizaram a capacitação em<br />

dois momentos. Foram feitas apresentações e dinâmicas <strong>de</strong> grupo, utilizando técnicas <strong>de</strong> aprendizagem <strong>de</strong> adultos. Cada encontro teve<br />

a duração <strong>de</strong> 3 horas. Resultados: Compareceram à capacitação trinta ACS <strong>de</strong> cinco UBS. Os relatos dos participantes foram extremamente<br />

positivos. Foram <strong>de</strong>stacadas a metodologia participativa utilizada e a interação conseguida a partir <strong>de</strong>la. Durante todo o tempo<br />

foi valorizada a sabedoria popular e os costumes locais. Conclusão: Alinguagem acessível e a disponibilida<strong>de</strong> dos alunos permitiram a<br />

criação <strong>de</strong> um ambiente agradável <strong>de</strong> troca <strong>de</strong> conhecimentos. Faz-se necessário planejar momentos <strong>de</strong> discussão da prática diária com<br />

os ACS, valorizando a participação <strong>de</strong>stes como membros efetivos da Equipe <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> da Família.<br />

Título: a Visita Domiciliar como Proposta para Análise das Necessida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> da<br />

Família: uma Estratégia Pedagógica do Estágio Supervisionado em Saú<strong>de</strong> Coletiva<br />

Peternelli, DG 24<br />

Saldanha, CRM 24<br />

Carneiro, RS 24<br />

Souza, MR 24<br />

Me<strong>de</strong>iros, CS 24<br />

Introdução: Para a OMS, a Assistência Domiciliar é a provisão <strong>de</strong> serviços <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> por prestadores formais e informais com<br />

objetivo <strong>de</strong> promover, restaurar e manter o conforto, função e saú<strong>de</strong> das pessoas num nível máximo, incluindo cuidados para uma morte<br />

digna. A realização do atendimento domiciliar continuado e longitudinal pelas equipes <strong>de</strong> APS em pacientes com problemas crônicos<br />

<strong>de</strong> saú<strong>de</strong> é muito importante, evitando o estresse e as dificulda<strong>de</strong>s <strong>de</strong>correntes da internação hospitalar, tendo o ambiente familiar<br />

papel fundamental no processo <strong>de</strong> humanização do atendimento. Objetivo: Demonstrar a importância da visita domiciliar como estratégia<br />

pedagógica e <strong>de</strong> melhoria do cuidado <strong>de</strong> pacientes crônicos e acamados. Método: Relato <strong>de</strong> experiência vivenciada durante o estagio<br />

<strong>de</strong> medicina da Faculda<strong>de</strong> <strong>de</strong> Ciências Médicas e da Saú<strong>de</strong> <strong>de</strong> Juiz <strong>de</strong> Fora-MG. Caso-J.I.S, 79 anos, hipertensa, casada, mãe <strong>de</strong> 8 filhos,<br />

foi diagnosticada há 11 anos uma doença hepática com ascite o que <strong>de</strong>senca<strong>de</strong>ou problemas psicológicos. Logo após iniciou quadro<br />

<strong>de</strong> arritmia cardíaca o que fez aumentar a quantida<strong>de</strong> <strong>de</strong> fármacos a serem utilizados. Apresentou gran<strong>de</strong> perda <strong>de</strong> peso <strong>de</strong>s<strong>de</strong> o inicio<br />

do processo, e junto com isso, veio a inapetência sendo que hoje encontra-se caquética. Hoje, a usuária permanece em casa aos cuida-<br />

23 Universida<strong>de</strong> José do Rosário Vellano, Alfenas, MG, Brasil.<br />

24 Faculda<strong>de</strong> <strong>de</strong> Ciências Médicas e da Saú<strong>de</strong> <strong>de</strong> Juiz <strong>de</strong> Fora, Juiz <strong>de</strong> Fora, MG, Brasil.<br />

299<br />

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA<br />

33: (4 Supl. 4) ; <strong>2009</strong>

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