Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

quisa essa aplicada durante o mês de Junho/2009 após o encerramento do semestre letivo. Resultados: Os resultados obtidos foram
que 100% das famílias avaliam como muito importante a presença dos alunos na comunidade. Assim como 100% delas não se sente incomodadas
com as visitas em seu domicilio. E quanto a melhora no atendimento da USF após a inserção dos alunos, apenas 28,5% das
famílias admitiram perceber uma melhora, enquanto 71,5% não percebeu nenhuma melhora. Conclusão: Diante do exposto, fica evidente
que à comunidade acha positivo a participação dos alunos no ambiente de prática, assim como não se sentiram incomodados
com a presença dos mesmo. Mas ao exporem a não melhora na atenção à saúde após a participação dos alunos, nos faz refletir que as
instituições de ensino devem participar de forma mais ativa com às equipes de saúde, no intuito de melhorar o atendimento prestado.
Atividade Coletiva em Sala de Espera de Unidade Básica de Saúde sobre o Exame
Preventivo Citológico com Gestantes, um Relato de Experiência
Júnior, HMO 43
Medeiros, AUR 43
Arbati, AMC 43
Sousa, TVV 43
Introdução: com a inserção precoce do estudante de medicina nas unidades básicas de saúde, muitas atividades de ensino são elaboradas
para integração acadêmica nas funções típicas da atenção primária; sendo o trabalho coletivo uma vertente importante devido a associação
com a prevenção de doenças nas comunidades.Objetivo: compreender o desenvolvimento de trabalho coletivo dos estudantes de medicina
com gestantes na atenção básica. Metodologia: realizou-se uma atividade de sala de espera, enfatizando-se a realização do exame preventivo
citologia cérvico-vaginal por gestantes, em sala de espera da unidade básica de saúde Maria de Nazaré, no município de João Pessoa;
com a participação ativa de estudantes de medicina e gestantes da comunidade. Resultados: como parte dos trabalhos coletivos na atenção
básica, os estudantes de medicina desenvolveram uma atividade de sala de espera sobre a prevenção de agravos a saúde da mulher gestante,
relacionados ao exame citológico cérvico-vaginal. Nos pródomos da atividade, buscamos coletar saberes populares e experiências de mulheres
com gestações anteriores, para a consolidação de informações que seriam apresentadas ulteriormente. Sendo uma prática de contato direto
com grupo de pacientes, estivemos envolvidos na construção da capacidade de lidar com a saúde preventiva ligada a trabalhos comunitários
e a educação em saúde, aprendendo sobre os meios para ligar os pacientes aos objetivos coletivos da unidade de saúde. Conclusão: oenvolvimento
com práticas coletivas em grupos de gestantes são importantes para o aprendizado do acadêmico em lidar com os saberes populares
e o processo contínuo de cuidado e prevenção aos agravos a saúde na atenção primária. Sendo enfatizado ao futuro médico, a necessidade
de apoiar os clientes na tentativa de busca por melhor qualidade de vida.
Atividade de Problematização sobre o Manejo da Tuberculose na Atenção Básica com
Agentes Comunitários de Saúde, uma Experiência
Júnior, HMO 44
Sousa, TVV 44
Cunha, CVL 44
Arbati, AMC 44
Introdução: a integração entre agentes comunitários de saúde e estudantes de medicina no trabalho coletivo nas unidades de
saúde é fundamental para a construção multiprofissional do acadêmico e no acompanhamento familiar da tuberculose. Objetivos:
compreender a efetividade de discussões e a permuta de saberes sobre tuberculose entre estudantes de medicina e agentes comunitários
na atenção básica. Metodologia: como proposta de atividade coletiva dos estudantes de medicina, foi formado um grupo de discussão
com os agentes comunitários de saúde sobre o tema tuberculose, na Unidade de Saúde Vila Saúde, no Município de João Pessoa-PB.
Resultados: o desenvolvimento da atividade coletiva com agentes comunitários de saúde (ACS) teve uma evolução produtiva, através
da coleta de experiências e dúvidas dos ACS sobre o manejo de famílias acometidas pela tuberculose na atenção básica. Aênfase na bus-
43 Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, PB, Brasil.
44 Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, PB, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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