Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

Anáilise da Consulta Médica em um Ambulatório de Ensino
Ballester, D 88
Escobar, AMU 89
Introdução: Estudos mostram que a incorporação da perspectiva do paciente na realização da consulta médica associa-se a melhores
resultados.É necessário compreender o motivo da consulta,medos e preocupações relacionados e compartilhar as propostas terapêuticas.
Objetivo: analisar se o modo de ensino no ambulatório geral de pediatria capacita os residentes para conduzir consultas médicas incluindo a
perspectiva dos pais. Método: o estágio ambulatorial dos residentes de pediatria de primeiro ano da FMUSP tem como objetivo ensinar um
atendimento ampliado e não centrado na doença.Em 2007,foram selecionados 10 residentes para serem filmados durante a realização de
uma consulta,no início e no final do estágio.AComissão de Ética e Pesquisa aprovou o estudo e obteve-se consentimento escrito dos participantes.Analisou-se
o material por metodologia qualitativa com utilização de técnica exploratória.Caracterizaram-se as seguintes categorias
gerais:(1)Compreensão da queixa principal;(2)Compreensão de outras queixas;(3)Compartilhamento das orientações e decisões.Adotou-se
como referencial teórico modos de atendimento centrado no paciente de diferentes grupos de pesquisadores. Resultados: os residentes tinham
em média 26 anos,formaram-se em diversas faculdades do país e referiam formação em atendimento ambulatorial de pequena duração.O
grupo de residentes apresentou poucas modificações na condução da consulta ao final do estágio.A categoria (1),nas duas consultas,
caracterizou-se na maioria dos residentes pela exploração precoce da primeira queixa referida pelos pais.Ao final do estágio a minoria incluía
na anamnese a exploração dos sentimentos envolvidos com o problema de saúde.A(2) foi pouco caracterizada nas duas consultas. Poucos residentes
buscaram ativamente outras preocupações dos pais ao final do estágio e na categoria (3) os residentes mantiveram ao longo do curso
a forma não compartilhada de finalizar a consulta. Conclusões: a ausência de modificações significativas na condução da consulta ao final do
estágio pode relacionar-se a resistência a mudanças decorrente do tipo de formação recebida na graduação e a necessidade de estratégias específicas
para o ensino de técnicas de consulta.
Perfil do Alcoolismo Entre Acadêmicos do Terceiro Ano de Medicina na Universidade
Federal do Amazonas – UFAM
Chaves, AECC90 Leite, FM90 Rebelo, VR90 Silva, FH90 Brandão, HCS90
Medeiros, SGGAM90 Introdução: O alcoolismo é o conjunto de problemas relacionados ao consumo excessivo e prolongado do álcool, é entendido
como o vício de grande ingestão e regular de bebidas alcoólicas, e todas as conseqüências decorrentes. O curso de medicina é conhecido
por promover inúmeras comemorações nas quais o consumo de álcool é liberado e estimulado. Objetivo: A pesquisa visou analisar o
perfil dos acadêmicos de medicina quanto a ingestão de álcool, com o objetivo de identificar os fatores estimuladores para uma possível
maior ingestão. Métodos: Foram selecionados de forma aleatória alunos cursando 5º e 6º período, os mesmos responderam a questionário
acerca de uso de bebidas alcoólicas antes do ingresso na universidade, no primeiro ano de curso e atualmente, bem como no trote e
festas tradicionais do curso. Foi investigado também possíveis conseqüências de ingestão excessiva e conscientização por parte dos alunos
dos excessos cometidos. Os dados foram analisados de forma geral e em comparação quanto ao sexo. Os participantes assinaram o
termo de concentimento. Resultados: Foi verificado do total analisado que o consumo de álcool aumentou de 50% antes do ingresso na
universidade para 61,2% atualmente, sendo nas mulheres de 40,8 % para 65,6% e nos homens de 59,3% para 66,6%. Foi verificado que
16,6% dos alunos tiveram sua iniciação no consumo de álcool durante o trote e 57,6% afirmaram sair embriagados das festas. Dos usuários
70% afirma não pretender diminuir o consumo. Conclusão: O uso de bebidas alcoólicas mostrou de fato sofrer aumento no decor-
88 Universidade de São Paulo, Hospital Universitário, São Paulo, SP, Brasil.
89 Universidade de São Paulo, Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil.
90 Universidade Federal do Amazonas, Manaus, AM, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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