Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

Inovações nas Atividades de Monitoria na Disciplina de Farmacologia da UFAM
Pereira, RE 17
Elamide, BC 17
Almeida, RA 17
Silva, APS 17
Costa, LC 17
Avelino, FGS 17
Introdução: Monitoria é uma atividade ampla de ensino e aprendizagem que permite aos monitores o aprofundamento teórico,
o desenvolvimento de aptidões e habilidades e a preparação para uma futura carreira de magistério. Sua importância na disciplina de
Farmacologia se reflete na relevância que esta tem para a Medicina, pois seu conhecimento é convertido em intervenções terapêuticas
mais adequadas, tendo assim um grande impacto social. Objetivos: Relatar experiência das atividades desenvolvidas na monitoria de
Farmacologia. Métodos: As atividades da monitoria constituíram-se de reuniões semanais com 2 horas de duração com apresentações
de artigos científicos sobre as mais recentes atualizações da área, discussões sobre os temas abordados e definições quanto à disciplina e
à elaboração de material didático, sendo este último realizado na forma de apostila, onde cada monitor responsabilizou-se por uma
classe de fármacos utilizada nas patologias cardiovasculares e, após ampla revisão da literatura, cada um escreveu um capítulo com
conteúdo claro, acessível e relevante, contando inclusive com ilustrações, diagramas e fluxogramas, dando maior enfoque a uma abordagem
prática dos conhecimentos. Acrescentaram ainda atualizações abordadas em artigos científicos e quadros de interesse prático,
como uma lista de medicamentos genéricos disponíveis pelo SUS. Após essa redação inicial, o professor orientador da monitoria revisou
todo o conteúdo, adicionando informações e atestando a sua confiabilidade. Aapostila foi então diagramada pelos monitores e disponibilizada
aos alunos do módulo, tendo ainda em vista uma futura publicação nacional. Resultados: Desenvolvimento de trabalho
conjunto entre professores e monitores para elaboração de material didático simplificado, na forma de apostila em linguagem acessível
aos estudantes. Conclusão: As atividades da monitoria de Farmacologia possuíram grande impacto na formação dos alunos, sejam
monitores ou aqueles que cursaram a disciplina, pois os colocou em contato com conhecimentos de interesse efetivo da área médica.
A Importância da Universidade no Combate a Hanseníase, Capacitando Acadêmicos,
Agentes Comunitários e Promovendo Ações de Reciclagem Para Outros Profissionais de
Saúde
Melo, DJS18 Figueiredo, PVT18 Leutenegger, IA18 Calheiros, LHB18 Silva, RR18 Introdução: Ahanseníase é uma doença crônica e infecciosa causada pelo Mycobacterium leprae. No Brasil, ela apresenta a maior
taxa de crescimento do mundo com prevalência superior a quinhentos mil casos dos quais predominam aqueles que incidem em indivíduos
de faixa etária considerada produtiva profissionalmente. Em se tratando de Maceió, sabe-se que a falta de um preparo adequado
dos profissionais de saúde, responsáveis pela detecção dos casos de hanseníase, vem dificultando o conhecimento da real situação
do quadro dessa doença presente no município. Objetivos: O presente trabalho visou à capacitação de estudantes da área de saúde,
agentes comunitários, assim como a reciclagem de médicos, odontólogos e enfermeiros nos aspectos clínicos da hanseníase. Métodos:
O projeto piloto foi dividido em três momentos, para realização de ações específicas. No primeiro, foi trabalhada a capacitação dos estudantes
de medicina e enfermagem, que foram orientados para em um segundo momento capacitar os agentes de saúde. O terceiro momento
correspondeu ao processo de reciclagem de médicos, enfermeiros e odontólogos, realizado pelos docentes da Universidade Federal
de Alagoas que estavam envolvidos no projeto. Todas as oficinas obedeceram a uma linha de apresentação baseados em dinâmi-
17 Universidade Federal do Amazonas, Manaus, AM, Brasil.
18 Universidade Federal de Alagoas, Maceió, AL, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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