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Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

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Comunica: Saú<strong>de</strong> Além das Fronteiras da Universida<strong>de</strong> e da Comunicação<br />

Santos, NV 38<br />

Vilela, MS 38<br />

Seixas, DA 38<br />

Bragança, RD 38<br />

Costa, CR 38<br />

Guerra, LB 38<br />

Introdução: O COMUNICA, projeto <strong>de</strong> extensão da UFMG, visa o trabalho com surdos e atua na Escola Estadual Francisco Sales<br />

que realiza Educação <strong>de</strong> Jovens e Adultos (EJA) surdos, alguns <strong>de</strong>les apresentando variados níveis <strong>de</strong> déficits cognitivos. Como ativida<strong>de</strong><br />

do projeto, sugeriu-se discussão <strong>de</strong> temas relacionados à saú<strong>de</strong>,poisseobservavaqueosalunostêmpoucaorientaçãosobrevários<br />

<strong>de</strong> seus aspectos, provavelmente <strong>de</strong>vido à barreira <strong>de</strong> comunicação entre eles, seus familiares e profissionais da saú<strong>de</strong>. Dentre os temas<br />

propostos a serem <strong>de</strong>senvolvidos, realizou-se palestra sobre hábitos básicos <strong>de</strong> higiene. Objetivos: Promover saú<strong>de</strong>, apesar dos <strong>de</strong>safios<br />

vivenciados <strong>de</strong>vido à dificulda<strong>de</strong> <strong>de</strong> comunicação. Preencher lacunas <strong>de</strong> conhecimento dos surdos na área <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>. Possibilitar<br />

ao estudante <strong>de</strong> medicina experiências essenciais à sua formação. Métodos: Realizou-se palestra sobre cuidados <strong>de</strong> higiene pessoal,<br />

com auxílio <strong>de</strong> intérprete. Os alunos respon<strong>de</strong>ram, previamente, a questionário visando avaliar seus conhecimentos sobre temas abordados.<br />

Após palestra os alunos foram estimulados a pintar quadros retratando o que haviam aprendido. Em reunião com professoras<br />

da escola, o aproveitamento e impacto da ativida<strong>de</strong> foram avaliados. Resultados: Apalestra <strong>de</strong>spertou interesse dos alunos que participaram<br />

ativamente com comentários e perguntas nas <strong>de</strong>monstrações e explicações. As pinturas constataram o entendimento <strong>de</strong>les sobre<br />

o assunto. Observou-se assimilação variável das informações compartilhadas. As professoras consi<strong>de</strong>raram a ativida<strong>de</strong> satisfatória e<br />

estimuladora e a abordagem eficiente para atingir os alunos. Conclusões: As ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>monstraram as dificulda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> promoção <strong>de</strong><br />

saú<strong>de</strong> quando existe barreira na comunicação, confirmando necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> ampliação do uso da linguagem <strong>de</strong> sinais pelos familiares e<br />

profissionais da saú<strong>de</strong>, e a importância do intérprete. As pinturas foram ferramentas para avaliação e troca <strong>de</strong> percepções entre participantes,<br />

socializaram o grupo e estimularam sua auto-estima. É necessário acompanhamento do grupo para avaliar efeitos da ativida<strong>de</strong><br />

sobre os cuidados cotidianos <strong>de</strong> cada um com a sua saú<strong>de</strong>.<br />

A Atuação Da Liga Acadêmica De Doenças Endócrino Metabólicas No Aperfeiçoamento<br />

Profissional<br />

Ullmann, R.F.B. 39<br />

Soares, F.A.E. 39<br />

Jatene, N. 39<br />

Neiva, M.A.O.O. 39<br />

Marques, G.I.G. 39<br />

Francescantônio, I.C.C.M. 39<br />

Introdução: O Diabetes Mellitus tipo2(DM2) atinge 7,6% da população brasileira na faixa etária dos 30 aos 69 anos sem haver<br />

predileção por sexo ou raça. A cada <strong>de</strong>z segundos morre uma pessoa vítima da doença. Apesar <strong>de</strong>sta realida<strong>de</strong>, o Brasil continua a ser<br />

um país com baixa taxa <strong>de</strong> insulinização. Isto é, os diabéticos, na sua gran<strong>de</strong> maioria, iniciam uma terapêutica oral e só principiam o tratamento<br />

com insulina quando a sua diabetes atinge um estado muito avançado e por vezes crítico. A principal causa <strong>de</strong>sta conduta é o<br />

<strong>de</strong>sconhecimento por parte do médicos não especialistas das técnicas <strong>de</strong> insulinização e dos tipos <strong>de</strong> insulina .E como os médicos da secretaria<br />

<strong>de</strong> saú<strong>de</strong> são os que aten<strong>de</strong>m a maior parte da população diabética a Liga <strong>de</strong> Doenças Endócrino-Metabólicas(LADEM) da Universida<strong>de</strong><br />

Católica <strong>de</strong> Goiás <strong>de</strong>tectou a necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> realizar um curso <strong>de</strong> insulinoterapia visando orientar estes profissionais . Objetivos:<br />

Realizar curso <strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong> insulinoterapia e uso <strong>de</strong> análogos <strong>de</strong> insulina para orientar médicos da secretaria <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> Métodos:<br />

Foi feita uma divulgação em unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> atenção à saú<strong>de</strong> e na secretaria<strong>de</strong>saú<strong>de</strong>eposteriormenteserealizouumcurso<strong>de</strong>insulinoterapia<br />

com 2 horas <strong>de</strong> duração, no qual foram apresentadas as novas insulinas presentes no mercado e distribuídas pela Secretaria <strong>de</strong> Sa-<br />

38 Universida<strong>de</strong> Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> Minas Gerais, Belo Horizonte, MG, Brasil.<br />

39 Universida<strong>de</strong> Católica <strong>de</strong> Goiás, Goiânia, GO, Brasil.<br />

615<br />

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA<br />

33: (4 Supl. 4) ; <strong>2009</strong>

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