Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

frentes de estudo: palestras, discussões em grupo, e atuações em campo através das VDs, no Bairro Santa Elisa, área de risco socioeconômico
da cidade de Botucatu. Resultados: As VDs possibilitaram a troca de saber entre os alunos e as famílias, através de orientações sobre
acidentes domésticos, saúde bucal e higiene pessoal. Promoveram um contato do futuro profissional com a população, enfocando a
pessoa na sua integralidade e tornando o atendimento mais individualizado e humanizado. Conclusões: As VDs são importantes na
formação dos estudantes da área da saúde, pois promove o contato precoce com a população e sua realidade social, forma profissionais
para o cuidado na sua integralidade, a partir do bom vínculo com as famílias e do conhecimento abrangente da realidade.
Perfil de Saúde Ambiental e Avaliação da Qualidade de Vida da População sob Influência
do PSF de Vila David e Jardim São Miguel, Bragança Paulista/SP
Serra, MMP 35
Marques, LHS 35
Santos, KL 35
Monte, TM 35
Introdução: Problemas ambientais e sua interface com a saúde estão sempre presentes nos discursos e práticas sanitárias. Atualmente,
discute-se a relação entre saúde e saneamento, situando-a no contexto do processo de desenvolvimento social. Sabe-se que os
serviços de saneamento são de vital importância para proteger a saúde da população, minimizar as consequências da pobreza e proteger
o meio ambiente. Objetivos: Este trabalho possibilitou o diagnóstico das condições ambientais através do perfil de saneamento da
área sob influência dos Programas de Saúde da Família (PSF) de Vila David e Jardim São Miguel em Bragança Paulista/SP. Tal diagnóstico
teve por finalidade fornecer indicadores que servissem de suporte ao planejamento de políticas públicas e administrativas e, de forma
geral, avaliar as ações de saúde ambiental do local. Métodos: Realizado em Maio de 2007, este trabalho consolidou-se sob dois eixos
fundamentais: pesquisa de campo e coleta de dados epidemiológicos sobre o saneamento básico, procurando-se verificar o impacto das
condições ambientais sobre a saúde da comunidade. Resultados: Em Vila David, constatou-se um cenário complexo. A infra-estrutura
fornecida pelas políticas públicas locais mostrou-se adequada frente aos serviços de abastecimento de água, coleta de lixo e de esgotos,
porém existem áreas cujas condições ecológicas harmônicas foram ameaçadas por um crescimento urbano-industrial mal planejado.
Em São Miguel, apenas 57,7% da população é servida pela rede pública de coleta de esgotos e o problema com o lixo foi uma variável
preocupante. Conclusões: A construção de um sistema de vigilância ambiental adequado às necessidades locais é de extrema
importância. Recomendou-se a organização de ações de promoção e prevenção, enfocando na qualidade dos serviços de saneamento,
oferecendo subsídios para um desenvolvimento sustentável para uma melhora na qualidade de vida das populações atendidas pelos
PSFs de Vila David e Jardim São Miguel.
Estudo de Famílias na Atenção Básica: um Modelo Pedagógico para o Estágio
Supervisionado em Saúde Coletiva
Honorato, TZ 36
Saldanha, CRM 36
Introdução: A partir da Conferencia de Alma Ata a atenção básica foi preconizada como forma de aproximar o serviço de saúde da
população. Esta proximidade fez com que os profissionais conhecessem profundamente as famílias, suas necessidades de saúde e sociais e,
com isso, foi preciso investir na formação de profissionais para lidar com essa realidade. AFaculdade de Ciências Médicas e da Saúde de Juiz
de Fora, considerando essa prerrogativa, construiu o Estagio Supervisionado em Saúde Coletiva num modelo que aproxima o estudante do
usuário e tem como uma das formas de avaliação a apresentação da família a partir dos eixos: necessidade de saúde individual, necessidade
coletiva, gestão dos processos de trabalho em saúde e educação para saúde. Objetivo: Relatar o caso, demonstrando a importância da inserção
deste estudante na comunidade e o uso do genograma como facilitador na visualização dos riscos familiares. Método: Oestudantedeverá
“adotar” uma família que visitará algumas vezes e construirá seu genograma. Ao final do estágio o estudante deverá não apenas conhecer
35 Universidade São Francisco, Bragança Paulista, SP, Brasil.
36 Faculdade de Ciências Médicas e da Saúde de Juiz de Fora, Juiz de Fora, MG, Brasil.
305
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
33: (4 Supl. 4) ; 2009