Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

importância do pré-natal, na identificação dos fatores de risco, possibilitando ao médico assistente intervir precocemente e evitar complicações
na gravidez. As literaturas mundiais ressaltam que as taxas de mortalidade e morbidade materno-infantil têm diminuído
drasticamente nos últimos trinta anos e estas respostas são produto do número de consultas e da idade gestacional do início do pré-natal.
A maternidade estudada rotineiramente realiza palestras na busca da conscientização da boa gestação. Dentro desta filosofia, a
equipe que acompanha o projeto, atua reforçando a importância destes cuidados, corroborando para a melhoria da qualidade de vida
dos que necessitam do Sistema Único de Saúde (SUS).
Ligas Acadêmicas: um Panorama Atual
Silva, DB14 Silva, FD14 Kogiso, DH14 Aguiar, FJ14 Lopes, RMSM14 Paes, VR14 Introdução: Os precários estudo e literatura sobre o papel e a importância das Ligas Acadêmicas (LA) constituem verdadeira lacuna
na avaliação da formação do estudante de Medicina. Assim, o Departamento Científico (DC), entidade acadêmica responsável
pela regulamentação e fiscalização das LA da faculdade, elabora o seguinte painel sobre o quadro atual das LA, baseado na sua experiência
de 78 anos desse gerenciamento. Atualmente, existem 70 ligas devidamente cadastradas, das mais diversas especialidades e subespecialidades.
Objetivos: Apresentar um panorama atual das LA e avaliar as atividades por elas desenvolvidas. Métodos: Análise
descritiva das informações obtidas pelo cadastro compulsório das LA junto ao DC, realizado nos meses de fevereiro e março de 2009, e
dos registros arquivado no Departamento. Resultados: Existem 70 ligas devidamente cadastradas no DC no ano de 2009, sendo 51 de
caráter clínico e 19 de caráter cirúrgico. 70% delas apresentam atividades ambulatoriais, 38,6% possuem trabalhos de iniciação científica,
100% possuem atividades de cunho teórico e 93% realizam Curso Introdutório a sua matéria. Observa-se uma tendência, ao longo
dos anos, da crescente especialização dos temas das LA, apesar de algumas percorrerem o caminho inverso, adotando temais mais generalistas.
Conclusões: As LAse alinham com os determinantes das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Medicina,
atuando como importante ferramenta de extensão. O grande número de Ligas e o grau de especialização refletem uma importante
demanda social por essas especialidades, também comprovado pela alta porcentagem de atendimentos ambulatoriais, além de
revelar uma possível especialização precoce dos estudantes, indicando uma formação de currículos tendenciosos para determinada especialidade.
Aatual análise possibilitou a elaboração e o início de um estudo sistemático para determinar o impacto das LAna formação
médica, estudo esse que indique os benefícios e malefícios que tal prática pode determinar no estudante de Medicina.
Sistema Único de Saúde: a Co-Responsabilidade dos Profissionais de Saúde na
Consolidação desta Política Pública
Rabelo, NRG 15
Debs, CNC 15
Carvalho, LF 15
Martins, MN 15
Goulart, PE 15
Faria, PV 15
Introdução: O Sistema Único de Saúde (SUS) é uma política construída pela mobilização de vários setores sociais brasileiros, inclusive
dos trabalhadores da saúde. Nós o reconhecemos como principal política pública de inclusão social e que está em constante reelaboração,
exigindo assim permanente comprometimento desses trabalhadores. Paradoxalmente, observamos a fragilidade das discussões
sobre o SUS na formação dos profissionais da saúde e nos currículos da graduação. Atemática, quando apresentada, é restrita a
um único aspecto de sua representação no Sistema de Saúde brasileiro. Objetivo: Diante disso, elaboramos o Projeto Sistema Único de
Saúde: a co-responsabilidade dos profissionais de saúde na consolidação desta Política Pública, que prioriza a capacitação dos profissi-
14 Universidade de São Paulo, Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil.
15 Universidade Federal de Uberlândia,Uberlândia, MG, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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