Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

Pró-Saúde Parte I
Cury, GC 17
Campos, FE 18
Haddad, AE 19
Brenelli, SL 20
Ribeiro, TCV 21
PROGRAMA NACIONAL DE REORIENTAÇÃO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE APRESENTAÇÃO: O Governo
Federal vem implementando políticas de inclusão social que têm expressões concretas nas áreas sociais, especialmente na Saúde
e na Educação.O MS, por meio da SGTES, em parceria com a SESU e com o INEP, do MEC, e com o apoio da OPAS, instituíram o Pró-Saúde.
BJETIVO DO PROGRAMA é a integração ensino-serviço, visando à reorientação da formação profissional, assegurando uma
abordagem integral do processo saúde-doença COM ÊNFASE NA ATENÇÃO BÁSICA, promovendo transformações na prestação de
serviços à população. PROCESSO DE SELEÇÃO DO PRÓ-SAÚDE: O Pró-Saúde foi lançado por meio da Portaria Interministerial
MS/MEC 2.101, de 03/11/2005, contemplando, inicialmente, os cursos de graduação das profissões que integram a Estratégia de Saúde
da Família: Enfermagem, Medicina e Odontologia. Com a publicação da Portaria MS/MEC º 3.019, de 27/11/2007, o programa foi
ampliado para os demais cursos de graduação da área da Saúde.s na 1ª fase. Para a seleção das instituições, constituiu-se uma comissão
assessora que definiu os critérios destinados à avaliação dos projetos apresentados pelas IES E SS. CRITÉRIOS GERAIS: Tratamento
equilibrado dos três eixos (orientação teórica, cenários de prática e orientação pedagógica); Clareza na abordagem conceitual (determinantes
sociais do binômio saúde-doença) e esquema curricular; Clara possibilidade de articulação com o serviço de saúde; Orientação
quanto à regulação e sistema de referência; Possibilidade de compartilhar orçamento (Escola e Serviço); Integração do Hospital Ensino
nas redes de serviço, e Indicação de parâmetros de avaliação. No Pró-Saúde I foram selecionados 89 cursos. Destes, 38 são da medicina,
27 de enfermagem e 24 de odontologia. Para o Pró-Saúde II foram selecionados 68 projetos que contemplam 265 cursos da área da
saúde, com impacto sobre aproximadamente 97.000 alunos das 14 áreas envolvidas.
Experiência De Implementação Do Pet-Saúde Em Chapecó – Sc
Marcolin, G 22
Binda, G 22
Lima, PC 22
Grellmann, JK 22
Pelegrine, LR 22
Abdala, JB 22
Introdução: O PET-saúde é uma proposta dos Ministérios da Saúde e da Educação. Segundo o Ministério da Saúde (2009), esse
programa avança na consolidação das mudanças que vêm sendo implementadas pelo Programa Nacional de Reorientação da Formação
Profissional em Saúde (Pró-Saúde). Além disso, favorece a integração ensino-serviço, reconhecendo e valorizando o papel dos profissionais,
respaldado pelo tutor oriundo da universidade. Objetivos: Relatar a experiência da estruturação do PET-saúde na Universidade
Comunitária Regional de Chapecó. Metodologia: O projeto partiu de discussões entre Instituição de Ensino Superior (IES) e Se-
17 Ministério da saúde. Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, Departamento de Gestão da Educação na Saúde, Brasília, DF, Brasil; Universidade
Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG, Brasil.
18 Ministério da saúde. Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, Brasília, DF, Brasil; Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte,
MG, Brasil.
19 Ministério da saúde. Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, Departamento de Gestão da Educação na Saúde, Brasília, DF, Brasil; Universidade
Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG, Brasil; Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil.
20 Ministério da saúde. Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, Departamento de Gestão da Educação na Saúde, Brasília, DF, Brasil; Universidade
Estadual de Campinas, Campinas, SP, Brasil.
21 Ministério da saúde. Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, Departamento de Gestão da Educação na Saúde, Brasília, DF, Brasil; Organização
Pan-Americana de Saúde, Organização Mundial da Saúde, Brasília, DF, Brasil.
22 Universidade Comunitária Regional de Chapecó, Chapecó, SC, Brasil.
709
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
33: (4 Supl. 4) ; 2009