Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

o desenvolvimento de um material didático que possibilite a visualização em 3 dimensões das estruturas celulares, construído por estudantes
do Curso de Medicina do UniFOA. Métodos: Utilizaram-se os programas 3D Studio Max® e Macromedia Flash Player® para a
criação do Atlas Digital de Biologia Celular, além do levantamento bibliográfico de livros e artigos indexados para a descrição teórica.
Resultados: O material está em fase de finalização para publicação. Durante sua produção os alunos autores do projeto conseguiram
não só um aprofundamento teórico no tema como também desenvolveram capacidade de abstração tridimensional, que contribuiu
com a melhoria do desempenho acadêmico. Além disso, verificou-se um aprimoramento na construção de textos e revisões bibliográficas,
pré-requisito para a construção da parte teórica do Atlas e, principalmente, para a consolidação do aluno participante. Conclusão:
Observa-se que a partir das dificuldades encontradas no processo de aprendizagem, detectadas pelas observações dos alunos, é possível
desenvolver novos materiais didáticos que possam auxiliar em uma maior compreensão sobre diversos temas. Por fim, pretende-se
contribuir para que a construção do conhecimento nessa área seja mais dinâmica e lúdica, tornando-se mais acessível a uma maior
parcela de estudantes.
Ligas Acadêmicas: Experiência do 2º Ano da Liga Baiana de Cirurgia Plástica e Seu Papel
na Formação Acadêmica
Mendonça, LES 9
Mendes, RRS 9
Lima, DSC 9
Cunha, MS 9
Meneses, JV 9
Introdução: ALiga Baiana de Cirurgia Plástica (LBCP) tem por finalidade proporcionar uma aproximação entre graduandos e a
Cirurgia Plástica, oferecendo um aprofundamento do conhecimento e estudo das diversas áreas dessa especialidade. Objetivo: Trazer à
comunidade os pontos positivos e negativos do segundo ano da Liga Baiana de Cirurgia Plástica, bem como avaliar seu papel na formação
acadêmica dos seus membros. Métodos: Os pontos positivos e negativos foram avaliados por meio de um questionário aplicado a
todos os membros que completaram 1 ano de atividade ao final do 2º ano de vigência da LBCP. Resultados: O interesse pelo tema foi o
item com o maior número de marcações, correspondendo ao motivo de 71,43% dos membros de entrarem na Liga; 50% dos estudantes
consideraram que seus objetivos iniciais foram alcançados; 35,71% dos membros responderam que o principal motivo de insatisfação
em relação à Liga é a não participação em projetos de pesquisa; dentre os motivos de satisfação, a opção mais assinalada pelos membros
foi “crescimento pessoal”, com 64,29%; 85,71% dos membros responderam “sim” ao item referente aos conhecimentos e experiência adquiridos
na LBCP, se foram e/ou serão úteis na prática médica dos estudantes; 57,15% dos estudantes avaliaram como boa a participação
dos residentes e cirurgiões plásticos na formação acadêmica da LBCP; 35,71% classificaram como importante o papel da LBCP na
formação médica dos estudantes; e 100% dos entrevistados recomendariam a algum colega estudante da área de saúde a participação
na LBCP. Conclusões: ALBCP foi capaz de contribuir de maneira bastante positiva para a formação acadêmica dos seus membros, destacando-se
o fato de representar uma fonte de crescimento pessoal. Contudo, alguns aspectos negativos apontados devem ser revistos e
corrigidos, a fim de se fazer com que a LBCP melhore e cresça cada vez mais.
Aproximando o Estudante do Ensino Básico às Questões Relacionadas ao Coração
Hemerly, RA 10
Barbosa, YT 10
Soares, MHFB 10
Figueiredo, ACR 10
Introdução: a extensão universitária é uma ligação entre universidade e comunidade, influenciando-as positivamente, possibilitando
a formação de profissionais e cidadãos interessados pelo meio que os cerca. Além disso, desmistifica conhecimentos, aproximando
a comunidade da academia. A anatomia é vista como uma realidade distante, restrita aos cursos de saúde. Os projetos “Ações
Educativas no museu de morfologia – 7ª e 8ª série” e “Conhecendo a Universidade – 3º ano” visam aproximar a anatomia dos estudantes
do ensino básico. Objetivos: difundir na comunidade assuntos médicos de relevância social, como a importância de cuidar do cora-
9 Universidade Federal da Bahia, Faculdade de Medicina da Bahia, Salvador, BA, Brasil.
10 Universidade Federal de Goiás, Goiânia, GO, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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