Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

todas as famílias mostraram o mesmo entusiasmo para com o tema, notando-se em certos momentos a visão de fatalidade. Os estudantes
perceberam o tema abrangente e necessário a ser abordado no cuidado a crianças e famílias. Aoportunidade de estar na casa possibilitou
uma visão da realidade e salientar pontos, as vezes pouco valorizados pela família,como cães bravos no quintal ou tanques de
lavar roupa não cimentados.Considerações: Por se tratar de prioridade, pela alta prevalência, o tema é relevante na educação médica,
sendo possível intervir, ampliar os conhecimentos e pôr em prática sua prevenção.
O Uso da Abordagem Centrada na Pessoa Por Estudantes de Medicina para Tratamento
de Pacientes com Diabetes Mellitos Tipo 2
Cunha, JP 143
Franco, CAGS 143
Franco, RS 143
Introdução: na pratica em atenção primaria(AP) o método mais apropriado para o cuidado é a abordagem centrada na pessoa
(ACP). Com a nova reforma curricular orientada pelo MEC, os graduandos de medicina estão mais ativos e desde os primeiros semestres
em contato com a prática. O intuito dos graduandos fazerem estágios na AP é aproximar o aluno a prática médica, alem de humanizar
o ensino médico. Objetivo: relatar a importância da abordagem realizada por alunos do 5 período do curso de medicina no tratamento
(adesão) de diabéticos tipo 2. Métodos: através de uma abordagem abrangente do paciente com diabetes, utilizando o metodo
de registro SOAP e com os principios da ACP os alunos do 5º periododo curso de medicina atendem sistemamente pacientes com diagnostico
de diabetes mellitus tipo 2 na Unidade de Saúde (US), avaliando sua necessidades, crenças, cultura, poder socio-economico,
preconceitos, com supervisão direta de todos os casos. Resultados: após seleção de pacientes para o atendimento, em consulta foram
observada as necessidades de cada pessoa, em especial pacientes com preconceito quanto ao uso de insulinoterapia, mesmo mediante a
necessidade. Nos casos em que a introdução de insulina foi proposta, a adesão ao tratamento aconteçeu com redução significativa nos
valores da glicemia de jejum, HbA1c e nos hemoglicotestes semanais. Conclusões: os alunos estão inseridos em unidades ESF , as equipes
selecionam pacientes diabeticos com mau controle glicemico, ou por má adesão , ou por refratariedade ao tratamento, por acreditar
que o seguimento realizado pelos acadêmicos e preceptor tem uma abordagem diferenciada. Observa-se nos alunos a mudança de
postura com a ACP e os pacientes percebem este olhar diferenciado, influenciando na adesão dos pacientes ao tratamento.
Estágio Supervisionado na Fundação de Medicina Tropical do Amazonas: Vivências
Teóricas e Práticas de Acadêmicos de Medicina
Almeida, RA 144
Rodrigues, LRL 144
Moura, AS 144
Duarte, PLC 144
Machado, AG 144
Pérez, LCG 144
Introdução: AFundação de Medicina Tropical é um centro de referência em diagnóstico e terapêutica de doenças infecto-contagiosas
no Amazonas. Desde o ano de 2001, disponibiliza vagas para estágios a estudantes de medicina, que desejem atuar de modo supervisionado
na triagem e acompanhamento médico da instituição. Estágios supervisionados são fundamentais para a formação do estudante
de medicina, pois possibilitam a aquisição de conhecimentos teórico-práticos e permitem uma visão mais ampla acerca da profissão
médica. Objetivo: Descrever experiência de ensino de atendimento ambulatorial supervisionado por profissionais da saúde, em
um centro de tratamento, diagnóstico e controle de doenças infecciosas e parasitárias. Métodos: Todos os anos são disponibilizadas um
total 28 vagas para estágio, destas 7 são para alunos internos e 21 vagas para acadêmicos no nível profissionalizante. O estágio possui
carga horária de 12 horas semanais, e consiste no acompanhamento de procedimentos realizados na instituição. Ao estagiário é dispo-
143 Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, PR, Brasil.
144 Universidade Federal do Amazonas, Manaus, AM, Brasil.
356
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
33: (4 Supl. 4) ; 2009