Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

mente, com 81 usuários que se encontravam internados ou aguardando atendimento. Os dados colhidos foram analisados e construído
um Plano de Ação. Resultados: Através da análise situacional foram levantados os seguintes problemas: Falta de uma Avaliação Periódica
sobre os processos e aplicação das Normas e Diretrizes do Ministério da Saúde sobre Maternidade Segura e Hospital Amigo da Criança,
e Ausência de Cursos Introdutórios e de Capacitação Permanente. Apartir disto, foi elaborado um Plano de Ação sendo confeccionados
objetivos, ações e atividades para colocá-lo em prática. Conclusão: A aplicação dos questionários proporcionou a avaliação da
qualidade dos serviços prestados na MNC e a elaboração de um Plano de Ação. Esperamos que a gestão local implemente este Plano
paraamelhoriadaMaternidade.
Movimento Social e o Ensino Superior: uma Relação Possível
Sousa, DDC 11
Sousa, EVA 11
Leão, LMS 11
Santos, KV 11
Nascimento, RD 12
Introdução: O Movimento de Reintegração das pessoas atingidas pela Hanseníase (Morhan) identifica-se como um movimento
social que luta pelo controle da hanseníase e pelas raízes do preconceito que reverberam nas pessoas acometidas pela doença. Atuando
em vários municípios brasileiros, uma das preocupações do Morhan é a formação dos profissionais de saúde que assistem a esses pacientes
e que estão à frente da formulação e implementação das políticas de saúde. Objetivo: Descrever a experiência da inserção do Morhan
no Módulo: Fundamentos da Atenção Básica à Saúde II, oferecido no 4º período do Curso Médico da UFPE, considerando a importância
da introdução de questões sociais nos cursos de graduação, através da articulação com os Movimentos Sociais. Métodos:Entre
2006 e 2009 foram realizadas oficinas e visitas de estudantes do curso medico ao antigo leprosário da Mirueira, sendo essas atividades
desenvolvidas em todos semestres do respectivo período. Aintervenção se iniciou através de uma articulação entre a Universidade e o
Morhan, a partir da qual foi ressaltada a necessidade dos estudantes transporem a barreira dos muros da Universidade e do “saber técnico”
hegemônico. Nas oficinas foram abordados aspectos sociais da hanseníase, focando-se principalmente no preconceito e nas atitudes
“desumanizadas” e as visitas contaram com um roteiro semi-estruturado de questões a serem investigadas. Resultados:Foiatravés
da aproximação com o Morhan que a maioria dos alunos despertou para problemática da hanseníase. Entrar em contato com a vulnerabilidade
desse segmento foi bastante relevante para a formação profissional, bem como proporcionou a inserção de alguns estudantes
no Movimento. Conclusão: A respectiva experiência de integração entre o Movimento Social e a Universidade reforça que é possível
trabalhar a formação através de interlocuções que vão para além dos saberes e das práticas já instituídas na academia e ilumina o
compromisso diante dos determinantes sociais da doença.
Uma Nova Abordagem de Educação em Saúde Sobre Auto Estima no Trabalho com
Adolescentes
Zolandek, EM13 Lessa, CP
Oliveira, JFC
Loro, LS
Introdução: Aadolescência envolve um amplo conjunto de transformações. O que torna esta parcela da população vulnerável a
uma série de riscos. Aauto-estima é uma característica que tangencia todo esse período instável. Muitas atitudes e decisões dos adolescentes
se baseiam em seu estado de auto-estima e o alteram diretamente. Fatores como o relacionamento afetivo familiar, a educação e a
comunicação com os pais, a mídia, o bom desempenho das atividades que o adolescente desempenha influenciam de forma significati-
11 Universidade Federal de Pernambuco, Recife, PE, Brasil.
12 Instituto Ageu Magalhães,
13 Faculdade de Medicina Evangélica do Paraná, Curitiba, PR, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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