Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

os e funcionários da unidade a se expressarem escrevendo em um espaço destinado no mural, suas opiniões, sugestões ou comentários
após a leitura. Métodos: Selecionaram-se diversos artigos científicos que discorriam sobre aspectos da saúde no Brasil e no Mundo. Foram
abordados temas como o Dengue, Células-Tronco, Aborto, DST/AIDS, Anorexia, Obesidade, Uso de Drogas, dentre outros. As atividades
ocorriam sempre 30 minutos antes do inicio dos trabalhos na UABSF, e ao término destes. Os acadêmicos se reuniam para selecionar
os artigos pesquisados, responder dúvidas, críticas ou sugestões dos leitores, e anexar novos artigos no Mural. Resultados:
Observou-se através das diversas respostas, deixadas no Mural, uma atitude problematizadora de quem lia os assuntos abordados, demonstrando
uma atitude reflexiva com relação ao processo saúde-doença, fato que contribuiu para promoção de saúde da comunidade.
Conclusão: A aplicação na comunidade de Conhecimentos, Habilidades, e Atitudes adquiridos no curso médico, possibilita além
do acesso a informação, a possibilidade de disseminá-la proporcionando uma maior interação entre acadêmicos e usuários do serviço.
A Influência do Controle Social na Reconfiguração das Relações entre as Instituições de
Ensino e o Sistema Único de Saúde
Ferreira,JBB 74
Rocha. JSY 74
Santos, JS 74
Introdução: O Conselho Municipal da Saúde (CMS) de Ribeirão Preto-SP, motivado pela iniciativa de Ministério da Saúde de
induzir a reorientação da formação médica (PROMED), iniciou em 2003, discussões sobre os fundamentos da relação entre a Secretaria
Municipal de Saúde (SMS) e as Instituições de Ensino (IE) o que, posteriormente, veio ao encontro das políticas nacionais (
PRÓ-SAÚDE e PET-SAÚDE). Objetivos: Registrar o processo de elaboração dos convênios entre a SMS e as IE. Métodos: ASMSrealizou
painéis para discutir a criação dos Distritos de Saúde Escola (DSE) nos aspectos jurídicos, administrativos e assistenciais. Aparticipação
dos trabalhadores, do ministério público, do conselho de medicina, do sindicato dos servidores, do Departamento Regional de
Saúde XIII, das IE e do CMS produziu material que fundamentou a elaboração dos convênios. Resultados: Os relatórios dos painéis
subsidiaram as oficinas dos Distritos Sanitários com as IE e produziu-se uma minuta de convênio. Após debates e conflitos com os sindicatos
e o poder legislativo, o CMS aprovou a minuta que resultou emLeiautorizativaparaacelebraçãodeconvêniodaSMScomas
IE, discriminando as contrapartidas econômico-financeira e as co-responsabilidades no desempenho assistencial, educacional e de produção
de conhecimento. Conclusões: A experiência expôs os interesses corporativos, políticos e econômicos dos agentes envolvidos, a
inadequação da organização da atenção básica para favorecer as mudanças das práticas. Ainda revelou que as IE precisam desenvolver
a capacidade de atendimento das necessidades de saúde das pessoas, dos coletivos e das práticas de gestão e não só de tratamento de
doenças. O controle social e a co-gestão mostraram-se potentes para consolidação das instâncias democráticas de decisão do SUS e
apontaram o desafio de regular e avaliar o impacto desses convênios por meio de indicadores de saúde, de pesquisa e dos índices de
satisfação dos usuários.
Reescrevendo Histórias (Reabilitando Doentes Crônicos)
Costa, EMA 75
Drumond, JPV 75
Buraneli, F 75
Leite, MP 75
Morais, ATT 75
Almeida, GM 75
Introdução: A OMS objetivou, para o século XXI, a promoção de saúde para todos, ou seja, uma vida mais longa e de superior
qualidade.O aumento da população idosa, porém, está associado à prevalência elevada de doenças crônicas. O desafio consiste em se
descobrir como estabelecer um relacionamento com a cronicidade utilizando o que o paciente possui de saúde e não se ater somente à
história das doenças presentes em sua narrativa. Objetivos: Comentar experiência de abordagem de doenças crônicas que evita que a
vida do paciente se resuma às suas patologias. Metodologia: Acadêmicos de medicina , sob supervisão docente, através de atividades
74 Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, SP, Brasil.
75 Universidade Severino Sombra, Vassouras, RJ, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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