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Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

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dêmica as diversas ativida<strong>de</strong>s e eventos realizados pelo grupo no sentido <strong>de</strong> atrair o interesse e a participação estudantil. Métodos: O<br />

site é atualizado no mínimo uma vez por semana com uma notícia em saú<strong>de</strong> e a publicação das aulas <strong>de</strong> capacitação interna realizadas<br />

durante a semana. Os integrantes do grupo se revezam nesta função, possibilitando uma atualização contínua do site. O grupo divulga<br />

o site em todos os eventos e ativida<strong>de</strong>s que realiza visando informar aos estudantes da ferramenta disponível. Resultados: A visitação<br />

do site cresce continuamente e sua abrangência transpassou os muros da faculda<strong>de</strong> havendo só em <strong>2009</strong>(até maio) a visitação por internautas<br />

<strong>de</strong> 64 países <strong>de</strong> diferentes continentes e uma média mensal <strong>de</strong> 6875 acessos. Percebemos que os estudantes estão mais bem informados<br />

sobre as ativida<strong>de</strong>s do grupo e utilizam o site como ferramenta <strong>de</strong> estudo e atualização. Conclusão: Acriação do site proporcionou<br />

um compartilhamento ampliado das ativida<strong>de</strong>s do grupo e a aceitação do site é refletida no crescente número <strong>de</strong> visitas <strong>de</strong>correntes<br />

da boa qualida<strong>de</strong> do material oferecido e da facilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> acesso ao conteúdo pela internet.<br />

Projeto Alfa-Manaus De Primeiros Socorros E Prevenção De Aci<strong>de</strong>ntes: Divisão Interna<br />

E Funcionamento<br />

Souza, ARM 71<br />

Lima, AR 71<br />

Melo, NC 71<br />

Padilla, R 71<br />

Oliveira,TS 71<br />

Menezes, VL 71<br />

Introdução: O Projeto Alfa-Manaus, fundado em 1997, promove eventos educacionais <strong>de</strong> cunho teórico-prático, voltados à comunida<strong>de</strong>.<br />

É formado por 40 acadêmicos <strong>de</strong> medicina dividindo as ativida<strong>de</strong>s internas na forma <strong>de</strong> <strong>de</strong>partamentos. Objetivo: Relatar<br />

êxito no funcionamento do projeto através da execução a<strong>de</strong>quada do regimento interno e <strong>de</strong> divisão <strong>de</strong> tarefas apropriada. Métodos: O<br />

projeto é dividido em 6 <strong>de</strong>partamentos, administrados pela coor<strong>de</strong>nação e conselho formado pelos chefes <strong>de</strong> <strong>de</strong>partamento e coor<strong>de</strong>nação.<br />

Treinamento didático – atualização do conteúdo didático e seleção <strong>de</strong> novos membros; patrimônio – manutenção dos bens; informática<br />

e relações públicas – contatos e parcerias, divulgação <strong>de</strong> eventos, manutenção <strong>de</strong> páginas virtuais e dos computadores; publicida<strong>de</strong><br />

e registro – registro das ativida<strong>de</strong>s realizadas; secretaria - documentação das ativida<strong>de</strong>s e verificação do cumprimento das obrigações;<br />

tesouraria - administração dos valores do projeto. Além das atribuições específicas <strong>de</strong> cada <strong>de</strong>partamento, os membros possuem<br />

atribuições comuns, as AMOs (ativida<strong>de</strong>s obrigatórias mínimas): 3 palestras para comunida<strong>de</strong> semestrais; 1 palestra interna anual; freqüência<br />

<strong>de</strong> 75% nas reuniões; participação nos mini-cursos e nas simulações; cumprimento das escalas e quando houver impossibilida<strong>de</strong>,<br />

provi<strong>de</strong>nciar substituto imediatamente; submeter-se a avaliação anual <strong>de</strong> conhecimentos teóricos em Suporte Pré-hospitalar <strong>de</strong><br />

Vida no Trauma. Ao <strong>de</strong>scumprir as obrigações, há punição conforme as normas do regimento interno ou votadas pelo conselho. Resultados:<br />

O método <strong>de</strong> organização do projeto Alfa tem sido eficaz na manutenção das ativida<strong>de</strong>s já existentes e na participação em novos<br />

eventos. Durante seus 12 anos, a média <strong>de</strong> permanência dos membros no projeto foi <strong>de</strong> 3 anos, com raras expulsões e <strong>de</strong>sistências em<br />

menos <strong>de</strong> um ano. Conclusão: Aorganização em <strong>de</strong>partamentos proporciona divisão <strong>de</strong> tarefas e interação entre acadêmicos <strong>de</strong> diversos<br />

períodos, antecipando situações que provavelmente só seriam vivenciadas no âmbito profissional, assim tornando-os melhor preparados<br />

tanto no âmbito científico quanto no burocrático, propiciando uma formação menos individual e mais multidisciplinar.<br />

71 Universida<strong>de</strong> Fe<strong>de</strong>ral do Amazonas, Manaus, AM, Brasil.<br />

631<br />

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA<br />

33: (4 Supl. 4) ; <strong>2009</strong>

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