Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

teriais coletados. Freqüentes: desvios à pergunta “O que é saúde?” e abundância na argumentação sobre a situação da saúde hoje. “O
que é um médico”, “quem é o médico hoje”, dentre outras questões, destacaram reflexões que divergiram de acordo com o grupo a que
pertencia o entrevistado. Conclusões: A divergência de opiniões às questões permitiu introduzir na estrutura do documentário, o evidente
conflito de idéias. Entretanto, a pergunta-chave parecia capciosa demais a ponto de fugir a alguns a palavra. Mesmo assim,
revelou-se uma ampla variedade de queixas sobre o sistema e poucas referências sobre alternativas de melhora. Sobre isso, se não
fossem questionados, muitos talvez nem lembrassem que mudar é possível.
Prática de Educação Em Saúde na Comunidade Como Estratégia de Diagnóstico e
Intervenção Precoce do Sobrepeso/Obesidade
Carvalho, G.M. 42
Almeida, P.M.P. 42
Netto, O.O.S 42
Sousa, C.M.D. 42
Carvalho, G.S. 42
Pina, F.P. 42
Introdução: O Projeto Político Pedagógico do curso de medicinadaUniversidadeCatólicadeGoiásvisaaformaçãodemédicos
mais humanistas. No módulo IV, na unidade “Ambiente, saúde e doença”, o acadêmico está inserido no CAIS Finsocial, em Goiânia,
como cenário de prática. Neste ambiente, competências, habilidades e atitudes são estimuladas pela atuação direta na dinâmica do
CAIS, juntamente com a equipe multiprofissional da Estratégia Saúde da Família. Uma das formas de atuação acadêmica ocorre por
meio da prática de educação em saúde, através da realização de oficinas problematizadoras, em associações de moradores da região,
buscando diagnosticar problemas de saúde. Objetivos: Realizar levantamento epidemiológico para sobrepeso/obesidade e elaborar
estratégia de atuação no Distrito Sanitário Escola.
Métodos: Realização de oficina problematizadora sobre o tema obesidade em associação de moradores, na qual os participantes foram
submetidos a avaliação de peso, estatura e circunferência abdominal. Foram avaliados 22 indivíduos de 40 a 80 anos, da região noroeste
de Goiânia. As variáveis estudadas foram o índice de massa corpórea (IMC) e circunferência abdominal (CA). Resultados: A casuística
da pesquisa foi de 22 indivíduos, com faixa etária predominante de 60 a 70 anos (45,5%), sexo feminino (90,9%) e 77,3% com sobrepeso
ou obesidade (40,9% sobrepeso; e 36,4% obesidade). Conclusão: A variável sobrepeso/obesidade foi prevalente na amostra analisada,
sinalizando uma má qualidade de vida no que se refere a uma alimentação inadequada e sedentarismo. Durante a realização da oficina
e ao serem analisados os dados foi observada uma freqüência de sobrepeso/obesidade maior do que a descrita na literatura (ABESO,
2001), detectando um problema não só de saúde, mas social naquela comunidade. Com isso, foi utilizada a estratégia de orientação da
população, sugerindo a intervenção em uma ação conjunta com a equipe multiprofissional da Estratégia Saúde da Família de forma
compartilhada e interdisciplinar.
Mapa Conceitual como Ferramenta Pedagógica Organizacional em Disciplina da
Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo
Cassenote, A.J.F. 43
Abensur, S. I. 43
Basile, M.A. 43
Introdução: Mapas conceituais são construídos por meios de relações entre conceitos para representar conhecimento significativo,
visto que redes de conhecimentos estruturadas podem auxiliar na tomada de decisões. Na Faculdade de Medicina da Universidade
de São Paulo (FMUSP), a Parasitologia é ministrada de forma integrada no Conjunto de Disciplinas Moléstias Transmissíveis (CDMT),
junto às disciplinas de Microbiologia, Imunologia, Patologia, Clínica e Bases do Controle e Prevenção de Moléstias Transmissíveis, ofe-
42 Universidade Católica de Goiás, Goiânia, GO, Brasil.
43 Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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