Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR DE PROMOÇÃO DE SAÚDE NA CIDADE
DE JUIZ DE FORA-MG
Bonin, J.E. 39
Amorim, A.G. 39
Oliveira, J.G.S. 39
Tiago, N.G .39
Leite, I.C.G. 39
Introdução: Inúmeros esforços são desprendidos na perspectiva de que processos de reorientação da formação acadêmica ocorram
em direção à escola integrada ao serviço público de saúde, que dê respostas às necessidades concretas da população na formação
de recursos humanos; na produção do conhecimento e prestação de serviços direcionados ao fortalecimento do SUS. Objetivos: Aproximar
estudantes da saúde da UFJF à realidade sócio-cultural, criando espaços de prática da educação em saúde e momento de aprendizado
das relações interdisciplinares, além de despertá-los o senso crítico-reflexivo sobre o paradigma de sua formação biomédica. Métodos:
Destaca-se trabalho em equipe (medicina, enfermagem, odontologia, entre outras), buscando interdisciplinaridade e olhar integral
sobre a comunidade. Esta ação contribui para traçar diagnóstico local de saúde e construir rotina de promoção de saúde, baseada
nos métodos da Estratégia Saúde da Família. Instrumentos usados: cadastramento da comunidade com fichas A (SIAB); genogramas,
FIRO, classificação de risco e grupos educativos. Resultados: Necessidades são organizadas por grupos educativos para direcionar
ações. Viabiliza integração: acadêmicos com várias áreas do saber e os vincula à comunidade pela atuação conjunta com equipe da UBS.
Conduz avaliação nutricional das crianças cadastradas no SISVAN. Aação do projeto incrementou busca racional pelos serviços de saúde
- percebeu-se que a UBS foi citada como o centro de assistência mais procurado em caso de doença (59,3%). Integração com equipamentos
sociais disponíveis (escola, conselho local de saúde). Além disso, identificou-se que, no momento da dispensa de medicamentos
pela UBS, apenas 43,70% dos usuários recebem informações quanto ao uso. Conclusão: Aorientação/acompanhamento de uma população
em desenvolvimento sócio-econômico geram maior participação social e aquisição de direitos muitas vezes desconhecidos por
esta. Trabalhos interdisciplinares resultam integração de conhecimento entre acadêmicos e maior cobertura assistencial à comunidade.
Entretanto os entraves sócio-econômicos ainda dificultam muito o desenvolver da saúde bem como da integração social.
“Onde Está Quem Sabe?” – uma Experiência Cinematográfica Sobre Saúde e Sociedade
Cajado, L.C.S. 40
Lima, V.N. 40
Soares, J.C.M. 40
Farias, A.A.S. 40
Cardoso, A.T. 40
Maracajá, C. 41
Introdução: Da crise no sistema de saúde brotam densas e variadas discussões. Entretanto, quando se investiga o elementar da
polêmica, sobra a dúvida – o que é saúde? Buscou-se a resposta – câmeras à mão, nas ruas, na população. Pela imprevisibilidade das respostas,
o resultado foi, no mínimo, curioso. O trabalho é parte do Projeto 90 Faces, criado em 2009, na Faculdade de Medicina da Universidade
Federal do Pará. Objetivos: Esboçar as variadas opiniões de diferentes grupos sociais, a respeito do conceito de saúde, numa ampla
abordagem. Métodos: Formato audiovisual não-ficcional, gênero documentário, produzido em Belém, Pará, entre abril e julho de
2009. Dividiu-se a população alvo em: profissionais da saúde, da medicina alternativa e população em geral. Entrevistas consentidas
após esclarecimento sobre o trabalho permitiram o registro das opiniões; as perguntas eram abertas, partindo do conceito de saúde. Registraram-se
cenas da realidade do entrevistado, caracterizando-o na imagem. Utilizaram-se câmeras amadoras de filmagem e fotografia.
Edição feita no Programa Windows Movie Maker. Resultados: O material obtido caracteriza-se pela espontaneidade e imprevisibilidade,
pois o resultado dependia do que ocorresse nas entrevistas. Desse modo, a ênfase reside na visualização e na organização dos ma-
39 Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, MG, Brasil.
40 Universidade Federal do Paraná, Curitiba, PR, Brasil.
41 Fundação Curro Velho,
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
33: (4 Supl. 4) ; 2009