Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

eunir teorias e métodos de diferentes áreas do conhecimento a procura de novos conhecimentos. A interdisciplinaridade é pessoal, os
trabalhos de cooperação são coletivos. Objetivos: Testar a aplicação desses conceitos em um programa de ensino de alunos de medicina
e psicologia em um Programa de Extensão Universitária (GIAT). Método: Aplicação do conceito de trabalho interdisciplinar: Problema:
tratamento do tabagismo; Solução: trabalho cooperativo entre medicina e psicologia; Planejamento: tratamento medicamentoso e técnicas
psicológicas; Protocolos de atendimento: criação de; Cooperação: delimitação e ordenação das atividades e funções;
Gerenciamento do processo: professores; Instrumentos de avaliação do programa e produção do conhecimento: banco de dados estruturado,
epidemiologia e estatística. Resultados: O programa foi criado na Universidade de Caxias do Sul, privada, e está em funcionando
há seis anos. Os alunos trabalham interdisciplinarmente ao executar as tarefas que lhes são atribuídas e a cada ano a técnica de
tratamento é aprimorada. Professores e alunos aprendem em colaboração mútua. Aapresentação desse trabalho nesse congresso é uma
prova de interdisciplinaridade. Conclusão: É possível a realização do trabalho interdisciplinar, a prestação de serviço e a produção do
conhecimento em um ambiente universitário.
Mutirão Da Saúde - Aprendizado Social e Multidisciplinar
Andrade, L.M. 19
Santiago, A.E. 19
Santiago, L.E. 19
Almeida, J.S. 19
Oliveira, T.C. 19
Melo, R.B. 19
Introdução: O Mutirão da Saúde é um programa de atendimento social multidisciplinar criado pela prefeitura de diversos municípios
no ano de 2002. Sua equipe conta com profissionais médicos, dentistas e enfermeiros, além de agentes comunitários treinados
para prestar esclarecimentos jurídicos, educação em direção defensiva e reciclagem de materiais. A Secretaria de Saúde, Saneamento e
Desenvolvimento Ambiental (SSSDA) da Prefeitura de Juiz de Fora selecionou acadêmicos bolsistas de diversos cursos, dentre eles medicina,
para realização de estágio extracurricular, abrindo espaço para o aprendizado multidisciplinar dos estudantes, direcionado
para atividades educativas e preventivas. Objetivos: Promover educação e prevenção em saúde, levando a equipe até a comunidade;
agilizar a marcação de consultas médicas para os casos de triagem positivos. Métodos: Após a escolha da localidade, definida por cronograma
criado pela SSSDA, os agentes comunitários promovem a divulgação e determinam o local onde o evento ocorrerá (igrejas, escolas).
ASSSDAencarrega-se da montagem da estrutura e de providenciar o transporte para os integrantes da equipe. As atividades em
saúde realizadas pelos estudantes de medicina são: exame preventivo de colo do útero, exames oftalmológicos, aferição de pressão arterial,
glicemia, triagem para nefropatias, vacinação, e reuniões para esclarecimento da comunidade. Resultados: Os eventos contaram
com a participação de grande parte da população e acarretaram em uma diminuição de atendimentos na policlínica municipal. Foram
descobertos casos novos e detectados os usuários que apresentaram fatores de risco das patologias investigadas. O principal fator complicante
foi a montagem da estrutura, pois muitos locais não aprestavam condições apropriadas para realizar o evento. Conclusão: Para
os acadêmicos, esse projeto é uma oportunidade de promover saúde através do conhecimento teórico, atuar em âmbito
multidisciplinar, e incrementar sua prática. Observamos a necessidade de um atendimento educativo e de prevenção, desafogando a
demanda nos serviços de urgência e emergência, tornando-os rápidos e de qualidade.
19 Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, MG, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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