Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

TEMA: METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO
MÉDICA
Prevalência de Depressão Entre Alunos de Medicina e Sua Correlação Com a Moradia na
Presença ou Não com Familiares
Jesus, EC 1
Souza, MCT 1
Campos, AP 1
Ribeiro, A 1
Coelho, R 1
Introdução: A depressão-solidão, fruto das modificações sócio-culturais da sociedade contemporânea pode afetar os acadêmicos
de medicina, que enfrentam alto nível de cobrança da instituição e da sociedade. Esse trabalho desenvolvido na disciplina de metodologia
da pesquisa científica propõe verificar se a falta da convivência familiar é um dos fatores que podem contribuir para depressão
entre acadêmicos de medicina. Objetivos: analisar a prevalência de Depressão em estudantes de medicina do UniFOAe sua correlação
com a moradia na presença ou não de familiares. Métodos: Estudo transversal descritivo e analítico. Amostra:110 estudantes (60 do 1º e
50 do 8º período) de medicina, UniFOA, utilizando como instrumento um questionário validado: Inventário de Depressão de Beck . 86
(78,18%) responderam ao questionário (45 do primeiro período e 41 do oitavo período). Resultados: a moradia sem a presença dos familiares
predominou em ambos períodos:62% no 1º e 56% no 8º período , assim como o sexo feminino: 58% no 1º período e 63% no 8º período.
Entre alunos que residem com familiares, ocorreu maior incidência de depressão leve a moderada no 8º período: 33% contra 6%
do 1º período. Entre os alunos que moravam em república a depressão foi detectada em 9% (leve a moderada) no 1º período e 7% (moderada
a grave) no 8º período. O índice de depressão, tanto leve a moderada quanto moderada a grave, é maior no 8º período. A idade
dos alunos com depressão leve a moderada no 1º período variou de 17 a 20 anos e na depressão leve a moderada no 8º período variou de
20a25anos.Conclusões: Aprevalência de depressão foi maior em alunos de período mais avançados, sexo feminino e a falta dos familiares
não foi importante em contribuir para o aumento da depressão.
Aplicação Prática da Metodologia da Pesquisa Para Alunos de Graduação
Filippini, L.Z 2
Klein, AP 2
Guelfi, CK 2
Dall‘Agno, ML 2
Girardi, R 2
Introdução: Ametodologia da pesquisa envolve elaboração e execução de projetos de pesquisa. Os métodos dos tipos de projetos
têm em comum a mensuração e a análise de dados: o primeiro demanda tempo e o segundo conhecimento teórico em epidemiologia,
estatística ou análise de conteúdo. Os alunos de graduação, em geral, não têm tempo disponível suficiente para realizar pesquisas
completas; nem mesmo dispõem de equipes de trabalho e recursos. Alunos que obtém bolsas de iniciação científica têm melhor oportunidade
de aprender, no entanto essas bolsas são limitadas em número, e muitos estudantes não têm acesso a elas. Procura-se um meio
de tornar as pesquisas disponíveis para todos os alunos de graduação. Objetivos: Testar a hipótese que um serviço estruturado com
banco de dados permite o ensino prático da metodologia científica para alunos de graduação. Métodos: Um programa de tratamento
do tabagismo, executado por alunos de graduação dos cursos de medicina e psicologia, está em atividade na Universidade de Caxias
do Sul. Nele, protocolos são armazenados em um programa de computador. Os alunos seguem os protocolos e registram os atendimen-
1 Centro Universitário de Volta Redonda, Volta Redonda, RJ, Brasil.
2 Universidade de Caxias do Sul, Caxias do Sul, RS, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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