Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

mostraram que a escola médica desse espaço amostral é responsável pela consciência crítica capaz de desenvolver a prevenção como a
melhor forma de controlar a doença. Tal consciência torna o profissional habilitado a tratar a doença, e também estimula a promover a
prevenção e a responsabilidade social.
Palcos para a Prática em Saúde Mental - uma Experiência Acadêmica
Lessa, FHM68 Almeida, CVB68 Vieira, DTC68 Vaz, FB68 Introdução: diante da necessidade da formação de profissionais integrados com a problemática atual relacionada à saúde pública,
a disciplina Integração, Serviço, Ensino e Comunidade- ISEC da Faculdade de Medicina Nova Esperança - FAMENE surge com
intuito de estreitar as relações estudantes-população eserviçosdesaúdeeapresentá-losàpráticamédica.Objetivo: superar as fronteiras
disciplinares na atenção voltada ao paciente psiquiátrico identificando a inserção desses na sociedade. Métodos: foram realizadas
visitas semanais de fevereiro até o início de junho ao Complexo Hospitalar Juliano Moreira – João Pessoa. Durante as quais se realizou
entrevistas com pacientes usuários, tendo como foco aplicar a semiologia psiquiátrica e obter dados e informações para análises de casos.
E, também, entrevista com Psicólogo, através de roteiro com questões abertas, em uma clinica de acompanhamento psicoterapêutico.
Resultados: a partir das sessões/entrevistas realizadas no hospital, observou-se como é realizada a semiologia/anamnese psiquiátrica,
suas técnicas de abordagem e a importância da entrevista nesse momento. Identificou-se a facilidade na inserção dos pacientes
com problemas de menor complexidade no convívio social, inclusive na família, o que não foi observado nos internos do complexo hospitalar.
Debateu-se a reforma psiquiátrica, suas vantagens e problemas a serem enfrentados, correlacionando-os com a experiência vivenciada
na prática. Conclusões: a maneira adequada de se relacionar com o paciente pressupõe a necessidade de um arcabouço técnico
que o profissional deve possuir.Vê-se a importância de sensibilizar e trazer a família para assumir a responsabilidade na evolução
positiva do caso e resposta ao tratamento. As estratégias/instrumentos de inserção social previsto pela Reforma Psiquiátrica devem ser
ativamente verificados com intuito de reabilitação do paciente.Faz-se inexorável a obtenção de múltiplos olhares sobre o significado da
prática médica, estabelecendo uma diretriz na complexidade entre ensinar, aprender e cuidar em saúde mental.
Promoção da Saúde Mental: Revisão Conceitual da Literatura e Reflexão sobre o Tema na
Atenção Primária e Ensino Médico
Corrêa, MG 69
Melo, JBC 69
Rodrigues, AS 69
Barbosa, GS 69
Brito, CRL 69
Prais, HAC 69
Introdução: Conceitualmente, a saúde mental está contemplada na definição de saúde da OMS, sendo bastante conhecida a
correlação entre saúde física e mental, que compartilham muitos de seus determinantes sociais, econômicos e ambientais. Também observa-se
a importância da saúde mental na definição de promoção da saúde da OMS. Entretanto, a promoção da saúde mental em si é,
freqüentemente, pouco enfatizada como parte integrante das práticas de promoção da saúde na atenção primária e nos currículos médicos.
Objetivos: realizar uma revisão do conceito de promoção da saúde mental na literatura, procurando evidenciar suas relações
com as práticas de promoção da saúde na atenção primária bem como sua importância no ensino médico. Métodos: utilizando os bancos
de dados do Medline, Psycoinfo e Lilacs, os autores levantaram os principais conceitos associados aos descritores ”promoção da saúde
mental” e “psiquiatria preventiva” em português, inglês, espanhol e francês. Foi dada ênfase aos estudos em atenção primária à saúde
e que envolvessem atividades de estudantes de medicina. Resultados: de maneira geral, os conceitos levantados associam a pro-
68 Faculdade de Medicina Nova Esperança, João Pessoa, PB, Brasil.
69 Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, MG, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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