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Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

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ponto <strong>de</strong> vista dos alunos <strong>de</strong> Medicina do 1º e 3º período que participaram do projeto interdisciplinar em relação a necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> ser<br />

compor uma equipe multidisciplinar para a realização das ativida<strong>de</strong>s bem como uma análise da interação que ocorreu entre os participantes,<br />

levando em consi<strong>de</strong>ração o grau <strong>de</strong> facilida<strong>de</strong> para se trabalhar inseridos em uma equipe composta <strong>de</strong> acadêmicos <strong>de</strong> diferentes<br />

cursos da área da saú<strong>de</strong>. Métodos: Foi realizado um estudo quantitativo <strong>de</strong>scritivo, baseado na aplicação <strong>de</strong> um questionário nas turmas<br />

do 1ºe 3º períodos do curso <strong>de</strong> medicina que participaram do projeto multidisciplinar. As questões perguntaram se é necessário<br />

para a atenção básica a atuação <strong>de</strong> equipes multidisciplinares e se o trabalho em equipe é muito fácil, fácil, difícil ou muito difícil. Resultados:<br />

93% dos alunos do curso <strong>de</strong> Medicina acham necessário equipes multiprofissionais para a execução do projeto, apesar disso 5,1%<br />

dos acadêmicos relataram ser muito difícil, 32,2% difícil, 47,5% classificaram como fácil e 15,3% muito fácil, o trabalho em equipe multidisciplinar.<br />

Conclusões: Conclui-se que apesar dos acadêmicos terem a percepção que o trabalho em equipe multidisciplinar seja<br />

necessário, após viverem a experiência <strong>de</strong> participar do projeto verificaram que a interação entre os componentes não é simples. Assim<br />

faz-se necessário um empenho <strong>de</strong> cada acadêmico para a obtenção <strong>de</strong> bons resultados no trabalho através <strong>de</strong> uma convivência<br />

harmoniosa.<br />

Interdisciplinarida<strong>de</strong> na Vª Semana <strong>de</strong> Cultura e Cidadania da Universida<strong>de</strong> Católica <strong>de</strong><br />

Goiás: Vivência da Liga Acadêmica <strong>de</strong> Doenças Endócrino-Metabólicas<br />

Neiva, M.A.O.O. 52<br />

Jatene, N. 52<br />

Carvalho, G.S. 52<br />

Soares, F.A.E. 52<br />

Bundchen, R.F. 52<br />

Marques, G.I.G. 52<br />

Introdução: As doenças endócrino-metabólicas têm gran<strong>de</strong> magnitu<strong>de</strong> na saú<strong>de</strong> pública do país, consi<strong>de</strong>rando que alteram a<br />

qualida<strong>de</strong> e a expectativa <strong>de</strong> vida nas coletivida<strong>de</strong>s. Assim, a Liga Acadêmica <strong>de</strong> Doenças Endócrino Metabólicas (LADEM), estruturou<br />

uma oficina na Vª Semana <strong>de</strong> Cultura e Cidadania, evento comunitário organizado pela Universida<strong>de</strong> Católica <strong>de</strong> Goiás (UCG), no<br />

ano <strong>de</strong> <strong>2009</strong>, com o objetivo <strong>de</strong> disponibilizar orientações sobre a síndrome metabólica, diabetes mellitus e tireoidopatias. Objetivo:<br />

Descrever a vivência acadêmica da LADEM na Vª Semana <strong>de</strong> Cultura e Cidadania da UCG como prática interdisciplinar e comunitária.<br />

Métodos: Para a triagem da síndrome metabólica, diabetes mellitus e tireoidopatias os participantes respon<strong>de</strong>ram um questionário sobre<br />

os principais sinais e sintomas <strong>de</strong>ssas doenças, antece<strong>de</strong>ntes pessoais, familiares e hábitos <strong>de</strong> vida. No exame físico geral, foram realizados:<br />

aferição da pressão arterial, biometria, palpação da tireói<strong>de</strong> e, em seguida, encaminhados para dosagem da glicemia capilar, colesterol<br />

e TSH. Se a palpação da tireói<strong>de</strong> revelasse alteração do volume ou presença <strong>de</strong> nódulo, o participante era conduzido ao serviço<br />

<strong>de</strong> Ultrassonografia do evento, e se os valores dos exames laboratoriais apresentassem anormalida<strong>de</strong>s, eram encaminhados ao serviço<br />

especializado da Secretaria Municipal <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> <strong>de</strong> Goiânia. Resultados: As ações ocorreram <strong>de</strong> forma intersetorial, interinstitucional,<br />

interdisciplinar e trans<strong>de</strong>partamental. Sob a supervisão <strong>de</strong> professores mediadores, houve a construção <strong>de</strong> um circuito da saú<strong>de</strong> com o<br />

eixo temático direcionado para as doenças crônico-<strong>de</strong>generativas, como campo <strong>de</strong> estudo, pesquisa e socialização dos conhecimentos.<br />

Após 3 dias <strong>de</strong> atendimentos, 1.200 pessoas foram atendidas na oficina, com ações voltadas para as atenções primária e secundária <strong>de</strong><br />

saú<strong>de</strong>. Conclusões: As oficinas problematizadoras <strong>de</strong>senvolvidas neste encontro contribuíram para o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> conhecimentos,<br />

habilida<strong>de</strong>s e atitu<strong>de</strong>s voltadas para a integração entre a formação médica e a <strong>de</strong>manda comunitária.<br />

52 Universida<strong>de</strong> Católica <strong>de</strong> Goiás, Goiânia, GO, Brasil.<br />

698<br />

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA<br />

33: (4 Supl. 4) ; <strong>2009</strong>

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