Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

tos informativos sobre a importância da HAcomo doença e medidas eficazes na sua prevenção. Aqueles cuja aferição da pressão arterial
diastólica (PAD) ultrapassou 120 mmHg, acompanhado de sintomas a ela relacionados foram encaminhados ao Serviço de Pronto
Atendimento (SPA) desse mesmo hospital. Os demais, com PAS > 120 mmHg e/ou PAD > 80 mmHg foram orientados a informá-la ao
seu médico para o qual possuía consulta marcada nesse mesmo dia. Resultados: Foi aferida a PA de 396 pacientes. Destes nenhum necessitou
ser encaminhado ao SPAe 97 tiveram PAS >120 mmHg e/ou PAD > 80 mmHg. Apenas seis pacientes que possuíam a PAelevada
não tinham diagnóstico firmado como hipertensos. Conclusão: A iniciativa da PREVENRIM atingiu suas metas de orientação na
prevenção e no manejo adequado da HA , cumpriu seu objetivo de chamar a atenção dos médicos dessa instituição para a importância
da aferição da PA. Serve como exemplo de atividade a ser realizada nos próximos anos.
Grupo de Gestantes: Espaço de Trocas de Conhecimentos e Promoção de Saúde
Aurione, ACV 28
Amaral, PC 28
Assis, MR 28
Silva-Filho, CL 28
Amaral, WN 28
Introdução: a gestação é um momento permeado por significados diversos devido às singularidades da gestante e de sua família.
Independente da realidade social, econômica e cultural na qual a gestante está inserida, ela necessita compartilhar sua história e percepções.
Deseja ser acolhida de forma integral pelas instituições e profissionais que lhe prestam assistência, através de uma assistência
pré-natal de qualidade. Objetivos: incentivar a participação ativa dos integrantes no intercâmbio de experiências envolvidas no processo
da gestação e orientá-las sobre a importância do pré-natal, do parto normal, do aleitamento materno e de um saudável vínculo
mãe-bebê. Estimular os acadêmicos a participarem de atividades de extensão, propiciando a interação entre a universidade e a comunidade.
Métodos: o grupo de gestantes foi desenvolvido pelos membros da Liga Acadêmica de Obstetrícia da Faculdade de Medicina da
Universidade Federal de Goiás (FM-UFG). Está cadastrado na Pro-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEC-UFG). Realizou-se busca
ativa das gestantes atendidas no Ambulatório de Pré-Natal do Hospital das Clínicas (HC-UFG), divulgação com cartazes em outras
unidades de saúde e através da Rádio Universitária. As reuniões são quinzenais, compreendem uma palestra sobre os temas citados,
seguida de debates e dinâmicas. Resultados: foram realizadas quatro reuniões, com mais 10 reuniões programadas para o período de
agosto a novembro. Amédia de gestantes varia de oito a 10 e apenas um pai participou até o momento. Os participantes questionam as
palestras, sugerem temas de acordo com suas necessidades e relatam suas experiências de gestações anteriores. Conclusão: o desenvolvimento
do grupo de gestantes é considerado recurso importante para promover o atendimento individualizado e integral das necessidades
da mulher grávida e demais pessoas envolvidas. As ações visam conciliar um espaço de troca de experiências aliado à promoção
de saúde, ações que muitas vezes não são abordadas de forma suficiente durante as consultas de rotina.
Realização da Atividade Curricular de Extensão (ACE) “Ações Educativas em Diabetes
Mellitus com Acadêmicos da Terceira Idade Adulta”, UFAM
Kiyoku, E 29
Abensur, RO 29
Silva, KDLP 29
Silva, TG 29
Silva, SRML 29
Lima, AA 29
Introdução: As ACE’s são ações extensionistas, curriculares e creditáveis, que integram o Programa Atividade Curricular de
Extensão, com orçamento e normas específicas. A ACE “Ações educativas em Diabetes Mellitus com acadêmicos da terceira idade
adulta”, realizada pelos acadêmicos de Medicina da Universidade Federal do Amazonas, desenvolveu um trabalho de extensão à comunidade
sobre os principais aspectos do Diabetes Mellitus, nos meses de abril e maio de 2009. Objetivos: Despertar nos idosos partici-
28 Universidade Federal de Goiás, Goiânia, GO, Brasil.
29 Universidade Federal do Amazonas, Manaus, AM, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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