Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

Abordagem Transdisciplinar na Educação em Saúde Reprodutiva: “Como Trabalhar Sobre
Sexualidade com Adolescentes?”
Mendonça,R.C.A.A. 48
Câmara,M.F.A. 48
Silva, M. L. N. M. 49
Freire,M.S.F. 48
Segundo, M. R. M. G. 49
Pimenta, L. L. 48
Introdução: diversos estudos revelam que as estratégias de prevenção inspiradas na idéia de transmissão de conceitos pré-definidos
como saudáveis, sem valorizar a sabedoria prática dos indivíduos e das comunidades, suas experiências prévias e sua situação
social, não surtem efeitos desejados. Objetivos: reavaliar as potencialidades e os limites da educação preventiva, questionando profundamente
seus objetivos e buscando referenciais mais eficazes e éticos para realizar educação em saúde no enfoque transdisciplinar. Métodos:
como cenário de avaliação da disciplina de Saúde Reprodutiva do Curso de Medicina/UFRN, os autores desenvolveram uma
experiência piloto por meio da Oficina Educativa em Saúde Sexual e Reprodutiva, com educadores da Casa de Passagem da Secretaria
Municipal de Trabalho e Ação Social do Natal/RN, oferecendo reflexão acerca das metodologias participativas, lúdicas e dialógicas sobre
o tema. O roteiro da oficina se compôs de: organização do ambiente de aprendizagem; atividades em grupo; vídeo sobre adolescência;
apreciação de música seguida de discussão; avaliação da oficina. Resultados: a metodologia participativa e dialógica vem contribuindo
para dirimir dúvidas e preconceitos acerca do tema sexualidade e adolescência, estimulando o envolvimento e a troca de saberes
entre os participantes e promovendo estratégias educativas para abordar temas complexos. Destaca-se o envolvimento dos estudantes
de Medicina numa prática educativa pouco difundida nos cursos acadêmicos de saúde, propondo novas competências transdisciplinares,
integrando saúde, educação e ação social. Conclusões: a oficina pedagógica revelou-se como instrumento educativo satisfatório
para refletir, debater e estimular o compromisso na promoção da saúde e cuidado com o corpo pertinente à adolescência, minimizando
o preconceito, mito e tabu sobre o tema da sexualidade, saúde sexual e reprodutiva difundidos em nossa sociedade. O processo de avaliação
revelou a necessidade de investir esforços para promover a transdisciplinaridade e integração entre academia e comunidade,
aproximando-os por meio da intervenção educativa, dialógica e participativa.
Parceria Universidade-Serviço-Comunidade para Implementação da Intersetorialidade na
Estratégia Saúde da Família
Lima, J.R. 49
Rocha, D.G 49
Alexandre, V.P. 49
Marcelo, V.C. 49
Silva, A.L.A.C. 49
Cordeiro, A.C.A 49
Introdução: O Projeto Ações Intersetoriais para Promoção da Saúde (AIPS), uma cooperação internacional entre Brasil e Canadá,
visa o intercâmbio de conhecimento e a promoção da eqüidade. Conta com a participação de seis centros brasileiros, sendo a Universidade
Federal de Goiás (UFG) e a Secretaria Municipal de Saúde (SMS) de Goiânia-GO parceiros no projeto com atividades desenvolvidas
desde 2007 na Estratégia Saúde da Família da região do Distrito Sanitário Leste (DSL). Para aumentar a capacidade local em produzir
e manter melhorias sócio-ambientais que contribuam para a promoção da saúde foi oferecido um curso para Agentes Comunitários
de Saúde (ACS) com foco na elaboração de Planos de Ação Intersetorial. Objetivo: Apresentar metodologia e evidências de efetividade
do projeto considerando os diversos atores envolvidos e o fortalecimento da intersetorialidade. Método: O curso foi realizado por
meio de metodologias ativas, equipamentos sociais da própria comunidade e participação de trabalhadores dos três níveis da SMS,
48 Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN, Brasil.
49 Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Enfermagem, Goiânia, GO, Brasil.
696
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
33: (4 Supl. 4) ; 2009