Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

Projeto de Extensão “Saúde e Responsabilidade Sexual”: Apresentação e Conscientização
Sobre o Uso da Camisinha Feminina em Populações de Baixa Renda
Gonçalves, NR 24
Ramos, PHC 24
Barbosa, PMB 24
Cabral, RAS 24
Mendes, TC24
Quintão, WR24
Introdução: Os preservativos femininos, aos poucos começam a fazer parte da vida das brasileiras. Hoje, 6,6% das mulheres incorporaram
o seu uso. O Projeto de Extensão “Saúde e responsabilidade sexual” da Faculdade de Medicina de Barbacena em parceria
com a Associação Barbacenense de Ação contra a AIDS apresentou esse método nas comunidades de baixa renda da cidade de Barbacena-MG,
expondo vantagens e desvantagens. Considerando-se o aumento de casos notificados de DST’s em mulheres, as intervenções
comunitárias tornam-se fundamentais. Objetivos: Incentivar o uso de preservativo feminino para a prevenção de DST’s na população
de baixa renda; orientar as mulheres quanto ao uso correto; apresentar as vantagens e desvantagens de tal método. Método:Foiapresentado
e realizado demonstrações para o uso correto da camisinha feminina em um estande montado nas praças dos bairros com o uso
de próteses do sistema reprodutor feminino. Explicações sobre as vantagens e as desvantagens sobre este novo método faziam parte
das apresentações. Foram distribuídas camisinhas femininas com panfletos explicativos ao final e material educativo sinalizando a importância
do uso do preservativo para prevenção de DST’s. Resultados: Apopulação mostrou interesse e curiosidade sobre o preservativo
feminino. Foi detectado resistência e preconceito contra o método, que variavam com a faixa etária e o estado civil. Algumas mulheres
expressaram sobre a utilidade do método para proteção própria, principalmente contra abusos sexuais dos seus parceiros – situação
existente nas comunidades visitadas. Conclusão: O preservativo feminino foi recebido como forma da liberdade de escolha da mulher
para fazer sexo seguro, já que ela dependia em parte, da escolha do homem.
Atitudes dos Discentes da Faculdade de Medicina da UFPA Diante das Dificuldades e
Problemas da Instituição
Ramalho, AS 25
Bahia, SHA 25
Pereira, BP 25
Introdução: A curiosidade de conhecer melhor como pensa e age o estudante de Medicina de uma universidade pública, motivou
a realização deste estudo que buscou identificar como estes indivíduos agem sobre as dificuldades e problemas inerentes ao cotidiano
da Faculdade. Objetivos: Identificar atitudes dos discentes da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Pará (FMUFPA)
diante das dificuldades da instituição, bem como a inserção destes indivíduos nos espaços de decisão e reivindicação. Métodos:Foirealizado
um estudo seccional e descritivo, através de questionários aplicados a 272 discentes da FMUFPA. Resultados: Questionados sobre
a participação em reuniões administrativas da FMUFPA, 92,3% (n=251) dos alunos não se inserem nesse tipo de espaço, sendo que
na amostra estudada, apenas 8,8% (n=24) já haviam participado de Movimento Estudantil. Diante destes dados, solicitou-se aos alunos
que auto-avaliassem seu comportamento em relação às dificuldades e/ou problemas da instituição. 48,5% (n=132) afirmaram que gostariam
de envolver-se mais nas reivindicações, mas suas atribuições não lhes permitiam; 17,3% (n=47) se consideram alheios aos problemas
do curso e da Universidade; 16,2% (n=44) já foram mais participativos, mas não se envolvem mais; 13,2% (n=36) consideram
que cumprem sua parte sendo bons alunos e apenas 4,8% (n=1) participam ativamente das decisões da Faculdade, buscando melhorias
sempre. Conclusão: Observou-se que uma minoria dos discentes encontra-se engajada em atividades de Movimento Estudantil, assim
como a maior parte dos estudantes se abstêm da participação em espaços onde são tomadas as decisões relativas ao funcionamento e organização
da Faculdade. Aauto-avaliação das atitudes discentes demonstrou que a maior parte desejava envolver-se mais nas reivindicações,
mas que suas atribuições relacionadas à carga horária excessiva da Faculdade e horas de estudo não lhes permitia isso.
24 Faculdade de Medicina de Barbacena, Barbacena, MG, Brasil.
25 Universidade Federal do Pará, Belém, PA, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
33: (4 Supl. 4) ; 2009