Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

Relato da Criação e Funcionamento do “Núcleo Acadêmico de Pesquisa em Educação
Médica”
Hamamoto Filho, PT9 Venditti, VC9 Miguel, L9 Silva, LA9 Peraçoli, JC9 Introdução: Em 2008, estudantes da Faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP criaram o Núcleo Acadêmico de Pesquisa em
Educação Médica(NAPEM). Aproposta surgiu do entendimento da necessidade de inovação e qualificação de propostas para o ensino
médico, assumindo um protagonismo nos processos de mudança curricular; da necessidade de ampliação da pesquisa em educação
médica; do reconhecimento da iniciação científica como instrumento de qualificação acadêmica e profissional, e da responsabilidade
assumida com a própria educação, com curiosidade científica e interesse pela aprendizagem. Objetivo: Relatar a experiência da criação
e do funcionamento do NAPEM. Metodologia: Descrição do histórico de organização do NAPEM e dos projetos de pesquisa em curso.
Resultados: O NAPEM foi criado em agosto/2008 por um grupo de estudantes envolvidos nas discussões de ensino médico. Possui coordenador,
sub-coordenador, tesoureiro e secretário. Demais membros participam como pesquisadores associados. Um docente atua
como supervisor do núcleo. De cada projeto de pesquisa participam: o aluno responsável, alunos colaboradores e pelo menos um orientador
docente. Atualmente estão envolvidos com o NAPEM: 11 alunos e 8 docentes. Os projetos atuais investigam: avaliação do estudante
na perspectiva de pacientes, impacto da iniciação científica na formação, interdisciplinaridade no curso médico, receptividade de
profissionais da atenção básica aos estudantes, o próprio curso de medicina e o perfil das ligas acadêmicas. O NAPEM está certificado
pelo CNPq como grupo de pesquisa e já tem uma publicação em periódico científico indexado. Conclusões: O NAPEM teve boa receptividade
na instituição. Docentes de diversas áreas têm se envolvido com o núcleo. Alunos têm assumido responsabilidade no processo
de formação, agora, buscando respaldo científico. As pesquisas poderão impulsionar mudanças e discussões sobre ensino médico na
instituição, fornecendo evidências científicas que fundamentem críticas discentes às falhas curriculares e rendendo publicações úteis ao
conhecimento sobre educação médica. Um desafio é ampliar o número de alunos envolvidos.
Estudo Sobre a Gestão, Promoção e Garantia da Qualidade dos Serviços de Saúde na
Maternidade Nascer Cidadão-Goiânia, Goiás
Silva, LAO10 Fernandes, BP10 Lima, DCN10 Leite, LB10 Taveira, DLR10 Carnelosso, ML10 Introdução: Os alunos do 8º módulo do curso de medicina da Universidade Católica de Goiás, mediante a unidade de Gestão
em Saúde, realizaram a análise da situação sobre a qualidade e o acesso aos serviços oferecidos pela Maternidade Nascer Cidadão
(MNC). Utilizando as Funções Essenciais de Saúde Pública do Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Saúde – CONASS e instrumentos
do Planejamento Estratégico elaborou-se um Plano de Ação que visou a melhoria da qualidade dos serviços de saúde prestados
pela MNC. Objetivo: Avaliar a promoção e a garantia da qualidade dos Serviços de Saúde da MNC, localizada na Região Noroeste
de Goiânia, utilizando as ferramentas do Planejamento Estratégico, no período de Abril a Junho de 2009. Métodos:Trata-sedeumestudo
qualitativo e quantitativo realizado a partir de questionários fundamentados no documento das funções essenciais de saúde do
CONASS empregando a Função Essencial número 9, que trata da Promoção e garantia da qualidade dos serviços da Saúde. Os mesmos
foram aplicados na forma de entrevistas, uma dirigida à diretoria e outra à população. Aentrevista à população foi realizada, aleatoria-
9 Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Botucatu, SP, Brasil.
10 Universidade Católica de Goiás, Goiânia, GO, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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