Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

Abordagem Integrada na Atenção Básica Em Saúde, por Meio da Estratégia de Saúde da
Família e a Vivência de Práticas Tutoriais: Monitorando o Fio Condutor de Pet-Saúde Em
Passo Fundo, RS
Araujo, EL 10
Barelli, C 10
Mocinho, R 10
Lago, M 10
Grando, AN 11
Schere,J 10
Introdução. A ESF deve atuar privilegiando ABS ao contrário do paradigma curativo e fragmentado de saúde que dificulta a
prática da integralidade de ações. Redirecionando a formação dos profissionais da saúde, é possível incluir os profissionais que atuam
na rede publica recebendo alunos no ensino-serviço. Este trabalho exige monitoramento e avaliação do desenvolvimento do PET-Saúde
através de equipes tutoriais. Objetivo: O objetivo é conhecer e compreender os serviços da ESF, analisando e discutindo o impacto de
sua implantação nos últimos 5 anos em Passo Fundo/Rs. Metodologia: A metodologia quali-quantitativa com pesquisa-ação atende a
participação ativa de 4 grupos de PET-Saúde com os cursos de enfermagem, farmácia, medicina e odontologia da UPF/Rs e a rede pública
de saúde do município, em 14 UBS, em 2009. Apesquisa desenvolve-se em três fases: 1 Mapeamento das condições de vida e saúde
da comunidade da área de abrangência deste projeto, comparando os dados apresentados pelas equipes de ESF e necessidades de saúde
da população. 2 Implementação de atividades indicadas pelo diagnóstico com debates sobre protocolos, uso racional de recursos e
de tecnologias, infraestrutura física, recursos humanos e doenças prevalentes na comunidade. 3 Monitoramento e avaliação da prática
tutorial como ação impactante para qualificação da ESF. Resultados: Dados parciais indicam desencontro de informações oficiais
(SIAB/IBGE/DATASUS) e os levantados pela estimativa rápida nas UBS. Apontam necessidade de formação às equipes de saúde e integração
entre IES e ensino-serviço. Oportunizam reflexões e premente atuação interdisciplinar/multipofissional no desenvolvimento
dos programas e serviços de saúde. Fortalece vínculos entre IES e serviços de saúde potencializando ações do PRÓ-SAÚDE. Propiciam
integração ensino/pesquisa/extensão entre os cursos envolvidos qualificando o trabalho em saúde no município, sinalizando nós
críticos, lacunas e necessidades da ABS para atender a população.
Caso Clínico com Enfoque Multiprofissional: Estratégia de Avaliação
Ribeiro, JP 12
Medeiros, KB 12
Sugita, DM 12
Peixoto, MKAV 12
Navarro, JÁ 12
Pereira, ERS 12
Introdução: Os acadêmicos dos cursos de Enfermagem, Medicina e Odontologia da Universidade Federal de Goiás têm a oportunidade
de desenvolver, durante quatro semanas, ações voltadas à atenção básica de municípios conveniados (Firminópolis e São Luís
de Montes Belos) de maneira multiprofissional, através do Estágio Supervisionado em Saúde Comunitária, fortalecido, este ano, pelo
projeto do PET-SAÚDE. Ao final do estágio, os acadêmicos devem apresentar aos seus preceptores um caso clínico colhido na comunidade,
em uma abordagem multiprofissional. Objetivos: Relatar a experiência da apresentação e discussão de caso clínico, com enfoque
multiprofissional, como estratégia de avaliação. Métodos: Os estagiários selecionam um caso clínico da comunidade acolhida pelo
Estágio Supervisionado e, com orientação dos preceptores, preparam uma apresentação do caso clínico para posterior discussão, com
enfoque multiprofissional. Resultados: As reuniões entre os acadêmicos das três profissões da saúde para elaboração da apresentação
10 Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, RS, Brasil.
11 Secretaria Municipal de Saúde de Passo Fundo, Passo Fundo, RS, Brasil.
12 Universidade Federal de Goiás, Goiânia, GO, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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