Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

gas de especialidades médicas. Objetivo: Analisar e refletir sobre a tendência na procura por vagas de RM entre os médicos inscritos no
Concurso SUS/SP. Métodos: Estudo descritivo, onde foram analisados os dados referentes às inscrições de candidatos desde o ano de
1996 (série histórica de 13 anos), disponibilizados pela Fundação Carlos Chagas, entidade que operacionaliza o processo seletivo. Resultados:
Entre as especialidades que compõem as áreas básicas observamos uma queda percentual na procura espontânea por especialidades
tais como: ginecologia e obstetrícia (20,4% para 4,4%); pediatria (14,4% para 4,5%) Ao mesmo tempo observamos um aumento
significativo em especialidades como: anestesiologia de 3,8% para 5,8%;radiologia de 5,5% para 7,8% . Apartir das curvas originadas na
análise dos últimos 13 anos podemos traçar linhas de tendência que indicam problemas sérios na oferta de profissionais para áreas estratégicas
como a Saúde da Criança e Saúde da Mulher. Conclusão: A organização e disponibilização regular destas informações são
ferramentas estratégicas para os gestores da Saúde e da Educação, enriquecendo inclusive o debate com as sociedades de especialistas
sobre uma agenda que defina mecanismos de indução e regulação da formação dos especialistas neste país.
O Que Mudaria no Resultado Final de um Concurso de Residência Médica se Fosse
Incluída a Avaliação de Competências Clínicas?
Rocha, R.S.P. 20
Pereira, E.R.S .20
Moraes, V.A .20
Medeiros, K.B. 20
Sugita, D.M. 20
Martins, C.S. 20
Introdução: Nos últimos anos, muitas escolas médicas do Brasil incluíram em seus currículos métodos de avaliação de competências
clínicas. Entretanto, a maioria dos concursos de residência médica ainda não inclui tais métodos de avaliação nos processos seletivos,
ocorrendo uma dissociação entre as mudanças advindas na graduação e a seleção para a residência. Objetivos: Comparar os resultados
obtidos no concurso para residência médica com os resultados obtidos na avaliação final do internato, incluindo a avaliação de
competências, e analisar se haveria mudanças na classificação final do concurso de residência médica. Métodos: Análise retrospectiva
dos resultados obtidos na avaliação final dos internos de uma Faculdade de Medicina em 2007 e 2008 onde o impacto das mudanças
curriculares estava sendo analisado por meio do egresso. Foi realizada uma simulação do resultado final do concurso de residência incluindo
hipoteticamente a nota da OSCE (objective structured clinical examination) obtida na avaliação final do internato. No processo
seletivo atual para residência médica nesta instituição, 90% da nota é obtida por meio de prova escrita (testes) e 10% do currículo. Na simulação
adotou-se 50% da nota para prova escrita obtida no concurso de residência, 40% para a OSCE realizada no internato e manteve-se
10% para o currículo. Resultados: A inclusão da OSCE alteraria o resultado do concurso em três áreas: 1/1 vaga em anestesiologia,
1/4 em clínica médica e 1/3 em dermatologia no ano de 2007. Em 2008, o impacto observado foi menor. Apenas clínica médica teria
o resultado final modificado; porém, das 4 vagas obtidas pelos alunos da instituição em clínica médica, 3 candidatos teriam modificação
na classificação final. Conclusões: Ainclusão da nota da OSCE modificou o resultado final do concurso nessa instituição, sugerindo
que alunos com melhor desempenho em competências clínicas podem ser prejudicados em processos seletivos que incluem apenas
testes que avaliam conhecimentos.
20 Universidade Federal de Goiás, Goiânia, GO, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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