Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

Sessões Interativas em Educação Permanente em Saúde –SIEPS: Humanizando o
Atendimento: Ouvindo e Cuidando da Pessoa
Ezequiel, MCDG46 Pontes, MAG46 Bittencourt, SVS46 Carstens, LA46 Christ, RCC46 Vieira, SM47 Introdução: A Política Nacional de Humanização-HumanizaSUS vigente desde 2003 vem abrir um campo, trazer aos olhos e
ouvidos dos profissionais de saúde a função “CUIDAR”- empatia, solidariedade, escuta, liberdade, direito de escolha e decisão participativa,
investimento em qualidade de vida (DESLANDES,2006). A Faculdade de Medicina de Petrópolis/Faculdade Arthur Sá Earp
Neto (FMP/FASE) investe nas SIEPS e no cuidado da pessoa. Objetivos: Escutar e perceber a importância de saberes populares, valores
e cultura; Tornar o usuário (U) agente ativo do seu cuidado, promotor de sua saúde; Identificar de forma apreciativa e estimular capacidades
e potencialidades de usuários. Método: As SIEPS são sessões em que de forma multiprofissional e interdisciplinarmente discutem-se
casos de pacientes da comunidade. Eles são trazidos por quaisquer dos membros das 5 equipes de USF geridas pela FMP/FASE
seja de ordem biológica, social, psicológica. Após ouvirmos os relatores: estudantes, médico, enfermeiro e agente comunitário, docentes
envolvidos trazemos o paciente e/ ou seus familiares para a roda. Ele se abre, conta suas dificuldades, dúvidas, desesperos, gostos, vontades
e expectativas desse encontro. As condutas e plano de cuidado, elaborados por todos, são ajustados às características e necessidades
da pessoa. Resultados: Foram 91 sessões discutidas com a presença do paciente e ou familiares, criando e estreitaram vínculos protagonizando
os sujeitos e intersubjetividade. Algumas frases: “Ótimo, pois a assistência à saúde melhora muito” (U1) “Sim, trouxe benefícios”
(U2) “(...) não tive atenção e cuidado em nenhum hospital como a que tive na sessão”(U3). “Ótimo. Demonstra interesse por
nossa saúde e bem-estar” (U4) “Acho que é bom (...) fazer isso melhora as ações do serviço(...).”(U5) Considerações Finais: Percebemos
com as SIEPS que o CUIDADO vai muito além de diagnosticar e tratar. Vivenciando as dificuldades, inseguranças, conseguimos nos
aproximar mais dos usuários e tê-los sempre por perto, acolhendo-os e lhes dando apoio e respeito.
Narradores de Passagem
Abreu, LA 48
Antonio, MR 48
Jaskonis, SR 48
Kaczorowski, E 48
Introdução: com o passar dos tempos, nossa sociedade foi perdendo a capacidade ritual, deixamos nossos doentes para os hospitais
e nossos mortos para as funerárias cuidarem, porque a idéia da morte é encarada com disfarçado terror, o que faz com que haja
uma tentativa de isolar essa complexa passagem do convívio das pessoas saudáveis e, nessa tentativa, são afastados os doentes, principalmente
os terminais, mas isso não ocorre apenas com a passagem da morte, ela é apenas a mais complexa. Objetivos: contribuir para
a humanização do ambiente hospitalar, resgatar a função social da arte e colocar em questão a necessidade de ações solidárias e voluntárias
na construção de uma moderna comunidade. Métodos: visitas de narradores voluntários para narrarem histórias de passagem em
hospitais, casas de repouso e instituições congêneres às pessoas que estão envolvidas nas principais passagens. Resultados: em 2005 foram
criadas narrativas com o tema da morte, em 2006, apesar da resistência por parte dos hospitais, iniciou o trabalho em campo e hoje
são 30 narradores atuantes, 20 em formação e uma lista com 47 instituições a espera de novos narradores. Conclusões: A arte do narrador
teve seu auge no passado e agora aponta para o futuro que, neste presente, começa impor sua necessidade de compartilhar experiências
verdadeiramente humanas, num local carente de contato humano e que dialoga com seu publico sobre o momento que ele está
passando; assim uma pergunta rompe o silêncio - o ouvinte se emociona com a história ou com o contato humano estabelecido? - essa
pergunta não poderá ser integralmente respondida no tempo presente porque há muito a ser experimentado e refletido nesse campo,
mas podemos começar a enfrentar essa questão, refletindo e pesquisando para agregar experiências nessa trajetória.
46 Faculdade de Medicina de Petrópolis, Petrópolis, RJ, Brasil.
47 Prefeitura Municipal de Petrópolis, Petrópolis, RJ, Brasil.
48 Instituto Narradores de Passagem, Santo André, SP, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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