Resumo de Trabalhos - COBEM 2009 - Associação Brasileira de ...

derados sua necessidade de brincar, e seus medos e angústias frente à internação. Objetivos: O Projeto pretende oferecer um ambiente
menos hostil para as crianças durante sua internação, aliviando-as dos possíveis sofrimentos advindos de seu tratamento e, também,
instigar nos profissionais envolvidos um comportamento mais humano na relação com os pacientes. Métodos: Os participantes realizam
atividades lúdicas com as crianças e seus familiares no Hospital das Clínicas da UNESP. Para sua capacitação e continuidade no
projeto é realizado um curso de ingresso a cada seis meses. Para o acompanhamento psicológico dos participantes há reuniões mensais
com psicólogas do Serviço de Apoio Psicológico ao Estudante da Saúde. Atualmente busca-se aprimorar o treinamento dos participantes
através da criação de oficinas lúdicas esporádicas. Está em andamento um projeto de pesquisa que visa conhecer o impacto causado
nas crianças e seus familiares. Resultados: O projeto atinge anualmente em torno de 2.000 crianças e seus familiares. Proporciona que os
acadêmicos participantes do projeto desenvolvam autoconfiança, habilidade para lidar com o público e situações de improviso, e estabelecer
relações humanizadas com o paciente. Conclusão: Através de atividades lúdicas complementa a formação acadêmica segundo
as diretrizes de humanização e integralidade. Os próximos passos objetivam atenuar as fragilizadas do projeto, referentes à: validação
científica dos benefícios decorrentes de sua realização, aproximação dessa iniciativa à assistência hospitalar oferecida através da
conscientização do corpo docente, discente e funcionários da instituição, e sanar a falta de investimentos para cursos de treinamento
visando maior profissionalismo para os participantes.
Atuação Discente na Comunidade - Projeto Diagnóstico Precoce
Rocha, MAA18 Oliveira, HMNS18 Silva, JSL18 Melo, HEO18 Cruz, RD18 Presmich, OMA18 Introdução: No Brasil, cerca de 70% das crianças com câncer podem ser curadas, se diagnosticadas precocemente e tratadas em
centros especializados. Em 2008, foi criado o Projeto Diagnóstico Precoce, visando capacitar equipes de PSF alagoanas com relação ao
diagnóstico precoce do câncer infanto-juvenil. Foi estabelecida uma parceria entre Associação dos Pais e Amigos dos Leucêmicos de
Alagoas (APALA), Liga Acadêmica de Oncologia da Uncisal (LAO-UNCISAL), Secretaria de Estado da Saúde (SESAU) e Conselho de
Secretarias Municipais de Saúde (CONSEMS) para por em prática o projeto. Objetivos: Relatar a importância da atuação dos discentes,
como co-participantes no serviço de saúde, na capacitação de profissionais com visão diferenciada em relação ao diagnóstico precoce
do câncer infanto-juvenil. Métodos: O projeto teve início no município de Arapiraca, alguns discentes da UNCISAL, componentes da
LAO participaram como facilitadores dessa capacitação profissional. O curso foi dividido em módulos durante 2008, concomitantemente
à criação do Ambulatório de Triagem em Oncopediatria. As equipes, compostas por agentes e acadêmicos, foram instruídas a
executarem ações propondo o diagnóstico de agentes químicos como contribuintes para o surgimento do câncer, o que permitiu maior
integração e fomentou contato e discussões entre os participantes. Resultados: Foram capacitados 598 profissionais em Arapiraca além
da criação do Ambulatório de Triagem, onde um especialista recebe os pacientes devidamente encaminhados pelas equipes capacitadas.
Como fruto do sucesso do projeto, o mesmo curso está sendo realizado com os 738 componentes das equipes de PSF maceioenses, o
que vem permitindo a diminuição no intervalo entre diagnóstico e tratamento, aumentando a cura. Conclusões: Foi possível perceber a
importância da integração entre profissionais, serviço de saúde e acadêmicos na construção de um melhor modelo de assistência à
saúde. A LAO-UNCISAL, como co- participante deste projeto, auxilia na monitorização, capacitação dos profissionais e levantamento
de dados para registro de base populacional.
18 Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas, Maceió, AL, Brasil.
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REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA
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