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XXIII Índice de contenidos
21.2.5 Uso de los números para identificar las horas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 396
21.2.6 Numerales cardinales y construcciones distributivas . . . . . . . . . . . 397
21.3 Numerales ordinales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 398
21.3.1 Concepto y formas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 398
21.3.2 Sintaxis de los numerales ordinales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 400
21.4 Numerales fraccionarios y multiplicativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 401
21.4.1 Los numerales fraccionarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 401
21.4.2 Los numerales multiplicativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 403
22 Relativos, interrogativos y exclamativos. Sus grupos sintácticos
22.1 Características fundamentales de relativos, interrogativos
y exclamativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 405
22.1.1 Presentación y clasificación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 405
22.1.2 Diferencias en el funcionamiento de relativos, interrogativos
y exclamativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 408
22.2 Grupos sintácticos relativos, interrogativos y exclamativos . . . . . . . . . . . . 409
22.2.1 Grupos sintácticos relativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 409
22.2.2 Grupos sintácticos interrogativos y exclamativos . . . . . . . . . . . . . . . 410
22.3 Particularidades de los pronombres relativos, interrogativos
y exclamativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 411
22.3.1 El relativo quien y el interrogativo-exclamativo quién . . . . . . . . . . 411
22.3.2 El relativo que y el interrogativo-exclamativo qué . . . . . . . . . . . . . . 413
22.3.3 El relativo cual y el interrogativo-exclamativo cuál . . . . . . . . . . . . . 414
22.4 El determinante posesivo relativo cuyo y los cuantificadores cuanto
y cuánto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 415
22.4.1 El relativo cuyo y el interrogativo cúyo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 415
22.4.2 El relativo cuanto y el interrogativo-exclamativo cuánto . . . . . . . . 416
22.5 Los adverbios relativos, interrogativos y exclamativos . . . . . . . . . . . . . . . . 418
22.5.1 ¿Adverbios relativos o conjunciones? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 418
22.5.2 Los relativos donde y adonde y los interrogativos-exclamativos
dónde y adónde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 419
22.5.3 El relativo cuando y el interrogativo-exclamativo cuándo . . . . . . . 420
22.5.4 El relativo como y el interrogativo-exclamativo cómo . . . . . . . . . . . 422
22.5.5 El interrogativo por qué . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 424
22.6 Los relativos inespecíficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 425
22.6.1 Su estructura interna. Otras características . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 425
22.6.2 Su funcionamiento sintáctico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 426
23 El verbo (I). Tiempo y aspecto. El aspecto léxico.
Los tiempos del modo indicativo
23.1 Concepto de tiempo verbal. Clasificación de los tiempos verbales.
El aspecto verbal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 427
23.1.1 Concepto de tiempo verbal. Tiempos verbales del español . . . . . . 427
23.1.2 Clasificación de los tiempos verbales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 429
23.1.3 El aspecto verbal. Sus clases. El aspecto morfológico . . . . . . . . . . . 430