eeJWE

22.1.2a Relativos, interrogativos y exclamativos 408
22.1.2 Diferencias en el funcionamiento de relativos, interrogativos
y exclamativos
22.1.2a Los relativos se diferencian de los interrogativos y exclamativos en que tienen
antecedente. Este puede ser expreso, como en La persona que venga me encontrará
aquí, o tácito, como en Quien venga me encontrará aquí, que contiene la misma información.
Los relativos que incorporan semánticamente su antecedente poseen
dos componentes gramaticales, uno nominal y otro relativo. Se distinguen en las
paráfrasis que siguen con los respectivos subrayados: quien ‘la persona que’; donde
‘el lugar en que’; cuando ‘el tiempo en que’; cuanto ‘la cantidad o el grado (en) que’.
Todos encabezan relativas libres (§ 44.4.1) o sin antecedente expreso. Un subgrupo
de estas, las relativas semilibres (§ 44.4.2), son introducidas por el artículo
determinado más el relativo que, como en el que llame, las que elijamos, lo que le gusta.
22.1.2b Las oraciones que forman los relativos suelen ejercer la función de modificadores
del sustantivo antecedente, a la manera de los adjetivos, como en la novela
que estoy leyendo. Como las relativas libres contienen su antecedente, se asimilan a
los grupos nominales (quien lo quiera ~ la persona que lo quiera) y, a veces, a los preposicionales
(donde vayas ~ al lugar al que vayas; cuando era estudiante ~ en el tiempo en
que era estudiante). Las interrogativas y las exclamativas directas son oraciones
independientes ( ¿Qué estás leyendo?), pero las indirectas son subordinadas sustantivas
(No sé qué estás leyendo) y, por tanto, segmentos argumentales. Se suelen
considerar también interrogativas o exclamativas indirectas, en lugar de grupos nominales,
secuencias como las subrayadas en Tú no sabes la noche que he pasado, de
lo peor (Vázquez, Á., Juanita Narboni) y en No te imaginas el cambiazo que estás
dando (Aguilera Malta, Pelota). Nótese que si los segmentos subrayados fueran grupos
nominales, no podría explicarse el que no se puedan suprimir los fragmentos
que he pasado y que estás dando. Sobre la relación entre las interrogativas indirectas
y estos supuestos grupos nominales, véanse los § 42.16 y 43.3.1k.
22.1.2c Las relativas permiten la elisión de una parte del grupo verbal. Así, en Haré
lo que pueda hacer puede suprimirse el infinitivo hacer, con lo que se obtiene Haré lo que
pueda. El relativo que encabeza la construcción pertenece al predicado elidido hacer.
El segmento elidido puede ser también una oración con verbo conjugado, como en Se
ha de hacer lo que digo (Aridjis, Moctezuma), donde se elide que se haga (en una de las
interpretaciones de esta oración). Las subordinadas interrogativas y exclamativas no
permiten este tipo de elisión. Así, frente a Me preguntó qué podría hacer, no es posible
*Me preguntó qué podría.
22.1.2d En las interrogativas indirectas truncadas (§ 43.3.1e) los grupos sintácticos
interrogativos pueden ocupar la posición final de una oración: … pero nunca
supo quién; … aunque ignoraba con qué intención. Estos grupos pueden usarse asimismo
como unidades independientes, en el sentido de ‘externas a la oración’: ¿Empezar?…
¡Ah sí… ¿a qué hora? (Santander, Corrido). Tales formas de elisión se dan en las
relativas formadas con tener y haber: Quiere irse de viaje y no tiene con quien (§ 22.3.1c).
22.1.2e A diferencia de los relativos, los interrogativos aceptan términos de
polaridad negativa (§ 42.3.5a y 48.1.3a) en preguntas retóricas como ¿Cuándo te dije